Raphaël Cardot-Martin

Economiste dans le secteur bancaire / dans le domaine de la réglementation bancaire

Raphaël Cardot-Martin

Raphaël Cardot-Martin

Economiste dans le secteur bancaire / dans le domaine de la réglementation bancaire

Docteur spécialiste en macroéconomie, réglementation bancaire, en politiques monétaires et macroprudentielles.
Thesis defended on
03 10 23 - Laboratoire CRESE, école doctorale DGEP, Université Bourgogne Franche-Comté - France

Core business

1
Skill development
Core business

Skill development

An aspect of your own experience that demonstrates this skill :
Je vise des institutions économiques et financières avec mon sujet de thèse. Je lis et rédige des articles scientifiques en anglais, je peux donc travailler dans un pays anglophone. Mes compétences acquises en termes de gestion et développement de données, d'analyses économiques, de présentation de travaux et de pédagogie sont utiles dans tout domaine. Via mon réseau et l'apport d'un potentiel mentor, j'accepte de recevoir de l'aide pour mon développement.
I believe I have reached the PHASE 1 of development of this skill.
View this phase detail
  • Sets his professional goals to be ambitious yet realistic.
  • Identifies and develops means to enhance his employability throughout his career; manages his professional development.
  • Broadens and upgrades his skillset, personal qualities and achievements.
  • Uses his networks to expand his scope of competence.
  • Knows how to transfer his expertise to other fields of activity.
  • Realizes the necessarily international dimension of his career path.
  • Accepts input from a mentor or coach to benefit his professional development.
2
Evaluation
Core business

Evaluation

An aspect of your own experience that demonstrates this skill :
Lors de mes travaux de recherche, j'ai l'habitude, avec mes co-auteurs, de faire des points sur les choses à améliorer dans nos travaux de recherche. J'ai été amené à être rapporteur pour le Journal of Financial Stability et à discuter d'autres articles scientifiques, qui ont des liens plus ou moins directs avec mon sujet de thèse. Lors de mes activités d'enseignement, j'ai pu évaluer des étudiants en termes de dossiers rendus, de présentations orales ou encore de stages
I believe I have reached the PHASE 2 of development of this skill.
View this phase detail
  • Knows how to regularly evaluate the progress, impact and outcomes of his staff’s activities.

  • Takes part in evaluating both internal and external projects.

  • Is able to evaluate hypotheses and concepts lying beyond his field of expertise.

  • Encourages his staff to take ownership of the evaluation process.

1
Information management
Core business

Information management

An aspect of your own experience that demonstrates this skill :
Mon sujet de thèse étant vaste et très actuel, j'ai dû très vite faire un état de l'art, ce qui apparaît dans l'introduction générale de ma thèse et dans l'introduction de chacun de mes articles de thèse. J'ai dû utiliser diverses méthodes de recherche d'information comme Google Scholar ou encore les sites d'extraction de données. J'ai créé ma propre base de données sur Excel afin de créer un indicateur macroprudentiel et de réaliser une méta-analyse.
I believe I have reached the PHASE 1 of development of this skill.
View this phase detail
  • Knows how to review the state of the art (SOTA) in a scientific topic.

  • Makes efficient use of information-gathering methods, identifies pertinent resources, particularly bibliographic resources.

  • Masters web-based research (e.g., bibliographic databases, patent databases)

  • Knows how to judge the pertinence of information, critique sources and check source reliability.

  • Designs and implements information-gathering and management systems using suitable technology.

  • Addresses issues relating to the security and life cycle of data.

  • Seeks out support from experts in information and data management.

2
Expertise and methods
Core business

Expertise and methods

I believe I have reached the PHASE 2 of development of this skill.
View this phase detail
  • Is familiar with recent progress in fields related to his own.

  • Is able to engage in dialogue and collaboration with experts in other disciplines or fields of activity.

  • Takes ownership of new research methods and techniques.

  • Is able to document and evaluate his activities using statistical methods where applicable.

  • Can formulate complex problems that correspond to new challenges.

  • Is able to develop arguments in support of new projects.

  • Knows how to adapt his arguments to his audience.

  • Advises and assists his staff in making appropriate use of investigative methods, improving their performance and enhancing their skills.

Personal and relational qualities

1
Communication
Personal and relational qualities

Communication

An aspect of your own experience that demonstrates this skill :
J'ai eu à communiquer et présenter mes projets scientifiques dans le cadre de séminaires internes et de colloques internationaux, aussi bien en visioconférence (Google Meets, Webex, Team, Zoom). De même, j'ai pu enseigner en présentiel, en visioconférence et en format mixte. J'ai eu à présenter mes travaux à la fois en français et en anglais.
I believe I have reached the PHASE 1 of development of this skill.
View this phase detail
  • Knows how to put together a persuasive presentation and communicate about his project or his activity.

  • Understands, interprets and communicates appropriately in a register suited to his aims and his audience.

  • Masters a range of communication tools.

  • Masters his online identity.

  • Contributes to the dissemination of knowledge within the company, and demonstrates effective teaching skills.

  • Is proficient in at least English and one other world language.

1
Analysis, synthesis and critical thinking
Personal and relational qualities

Analysis, synthesis and critical thinking

An aspect of your own experience that demonstrates this skill :
J'analyse mes propres résultats en utilisant les arguments de la littérature et évoque les limites de mes travaux, j'analyse les résultats de mes co-auteurs dans le cadre de co-écritures, j'ai fait preuve d'esprit de synthèse pour rédiger un chapitre dans ouvrage économique. J'interprète mes résultats en fonction des arguments de la litérature.
I believe I have reached the PHASE 1 of development of this skill.
View this phase detail
  • Analyzes his own findings and those of his peers.

  • Is able to synthesize; expresses key ideas clearly.

  • Can sort and rank information according to the goal.

  • Pursues his reasoning and hypotheses free of dogmatism or ideological bias.

  • Has the objectivity to consider various schools of thought; is able to modify his point of view.

  • Demonstrates intellectual rigor.

1
Commitment
Personal and relational qualities

Commitment

An aspect of your own experience that demonstrates this skill :
En doctorat, j'ai appris à ne pas renoncer face aux échecs (mise en pause de projets notamment), à adopter des routines de travail (notamment en termes de volume horaire). Les obstacles ont constitué une très bonne source d'apprentissage que ce soit les défis économétriques, d'extraction de données ou encore de changements de variables. J'ai pu faire confiance à mes co-auteurs et notamment mes collègues de bureaux lorsque j'avais besoin d'aide.
I believe I have reached the PHASE 1 of development of this skill.
View this phase detail
  • Recognizes and can clearly identify his sources of motivation.

  • Is able to sustain his commitment and motivation in the face of setbacks and adversity.

  • Deals efficiently with the routine aspects of his job.

  • Strives for excellence; shows determination.

  • Learns from his mistakes and bounces back from failures.

  • Relies on the support and assistance of his peers.

1
Integrity
Personal and relational qualities

Integrity

An aspect of your own experience that demonstrates this skill :
Je veille à indiquer les sources de toutes données ou études que j'utilise, je remplis les déclarations de conflit d'intérêt lors de la publications d'articles scientifiques.
I believe I have reached the PHASE 1 of development of this skill.
View this phase detail
  • Respects the standards and practices of his entity.

  • Demonstrates integrity in the processing and dissemination of data.

  • Demonstrates integrity with respect to his partners’ or competitors' contributions in accordance with intellectual property rules.

  • Upholds the confidentiality and anonymity of subjects taking part in studies and research.

  • Honors his commitments and ensures the congruence between actions and words.

  • Declares any conflict of interest.

2
Balance
Personal and relational qualities

Balance

An aspect of your own experience that demonstrates this skill :
Il m'est arrivé de présenter mes travaux devant des chercheurs qui discutaient avec passion la pertinence de mes résultats et j'ai su répondre sans être perturbé par la situation. J'ai appris à gérer la pression de présenter ses travaux, de les publier, de soutenir la thèse, de respecter les deadlines. Dans la mesure du possible, je fais tout mon travail sur le lieu de travail, de façon à séparer le travail de la vie personnelle.
I believe I have reached the PHASE 2 of development of this skill.
View this phase detail
  • Knows how to deal with strong opposition.

  • Draws on his strengths and transcends his weaknesses.

  • Knows how to cope with pressure generated by his career or his personal life.

  • Is able to keep his work and home environments separate.

3
Listening and empathy
Personal and relational qualities

Listening and empathy

An aspect of your own experience that demonstrates this skill :
J'ai l'habitude de prendre du temps lorsque un de mes collègues de bureaux à besoin de parler, de s'exprimer, d'avoir un avis sur une situation délicate. J'essaye de résoudre les tensions en expliquant à chaque partie le point de vue de l'autre, et en veillant à ce que mes émotions ne prennent pas le dessus sur mon côté rationnel.
I believe I have reached the PHASE 3 of development of this skill.
View this phase detail
  • Has the ability to listen in various situations.

  • Understands the needs and way of thinking of the people he deals with, including those with a different field of expertise, occupation and/or culture.

1
Negotiation
Personal and relational qualities

Negotiation

An aspect of your own experience that demonstrates this skill :
Lors de n'importe quel travail en co-écriture, il est essentiel de comprendre l'autre afin d'arriver à la meilleure gestion de projet. Nous nous mettons régulièrement d'accord, moi et mes co-auteurs, sur la meilleure façon d'avancer. Il en est de même lorsque je dois me coordonner avec le reste de l'équipe enseignante pour avancer au même rythme et enseigner les mêmes choses lors des cours dispensés à la fac.
I believe I have reached the PHASE 1 of development of this skill.
View this phase detail
  • Is able to detect people’s unstated needs based on the requests they formulate.

  • Knows how to reconcile the drivers, requirements and constraints of his contacts to reach a consensus, and is able to gather all the information needed to do so.

1
Communication
Personal and relational qualities

Communication

An aspect of your own experience that demonstrates this skill :
J'ai eu à communiquer et présenter mes projets scientifiques dans le cadre de séminaires internes et de colloques internationaux, aussi bien en visioconférence (Google Meets, Webex, Team, Zoom). De même, j'ai pu enseigner en présentiel, en visioconférence et en format mixte. J'ai eu à présenter mes travaux à la fois en français et en anglais.
I believe I have reached the PHASE 1 of development of this skill.
View this phase detail
  • Knows how to put together a persuasive presentation and communicate about his project or his activity.

  • Understands, interprets and communicates appropriately in a register suited to his aims and his audience.

  • Masters a range of communication tools.

  • Masters his online identity.

  • Contributes to the dissemination of knowledge within the company, and demonstrates effective teaching skills.

  • Is proficient in at least English and one other world language.

1
Analysis, synthesis and critical thinking
Personal and relational qualities

Analysis, synthesis and critical thinking

An aspect of your own experience that demonstrates this skill :
J'analyse mes propres résultats en utilisant les arguments de la littérature et évoque les limites de mes travaux, j'analyse les résultats de mes co-auteurs dans le cadre de co-écritures, j'ai fait preuve d'esprit de synthèse pour rédiger un chapitre dans ouvrage économique. J'interprète mes résultats en fonction des arguments de la litérature.
I believe I have reached the PHASE 1 of development of this skill.
View this phase detail
  • Analyzes his own findings and those of his peers.

  • Is able to synthesize; expresses key ideas clearly.

  • Can sort and rank information according to the goal.

  • Pursues his reasoning and hypotheses free of dogmatism or ideological bias.

  • Has the objectivity to consider various schools of thought; is able to modify his point of view.

  • Demonstrates intellectual rigor.

1
Commitment
Personal and relational qualities

Commitment

An aspect of your own experience that demonstrates this skill :
En doctorat, j'ai appris à ne pas renoncer face aux échecs (mise en pause de projets notamment), à adopter des routines de travail (notamment en termes de volume horaire). Les obstacles ont constitué une très bonne source d'apprentissage que ce soit les défis économétriques, d'extraction de données ou encore de changements de variables. J'ai pu faire confiance à mes co-auteurs et notamment mes collègues de bureaux lorsque j'avais besoin d'aide.
I believe I have reached the PHASE 1 of development of this skill.
View this phase detail
  • Recognizes and can clearly identify his sources of motivation.

  • Is able to sustain his commitment and motivation in the face of setbacks and adversity.

  • Deals efficiently with the routine aspects of his job.

  • Strives for excellence; shows determination.

  • Learns from his mistakes and bounces back from failures.

  • Relies on the support and assistance of his peers.

1
Integrity
Personal and relational qualities

Integrity

An aspect of your own experience that demonstrates this skill :
Je veille à indiquer les sources de toutes données ou études que j'utilise, je remplis les déclarations de conflit d'intérêt lors de la publications d'articles scientifiques.
I believe I have reached the PHASE 1 of development of this skill.
View this phase detail
  • Respects the standards and practices of his entity.

  • Demonstrates integrity in the processing and dissemination of data.

  • Demonstrates integrity with respect to his partners’ or competitors' contributions in accordance with intellectual property rules.

  • Upholds the confidentiality and anonymity of subjects taking part in studies and research.

  • Honors his commitments and ensures the congruence between actions and words.

  • Declares any conflict of interest.

2
Balance
Personal and relational qualities

Balance

An aspect of your own experience that demonstrates this skill :
Il m'est arrivé de présenter mes travaux devant des chercheurs qui discutaient avec passion la pertinence de mes résultats et j'ai su répondre sans être perturbé par la situation. J'ai appris à gérer la pression de présenter ses travaux, de les publier, de soutenir la thèse, de respecter les deadlines. Dans la mesure du possible, je fais tout mon travail sur le lieu de travail, de façon à séparer le travail de la vie personnelle.
I believe I have reached the PHASE 2 of development of this skill.
View this phase detail
  • Knows how to deal with strong opposition.

  • Draws on his strengths and transcends his weaknesses.

  • Knows how to cope with pressure generated by his career or his personal life.

  • Is able to keep his work and home environments separate.

3
Listening and empathy
Personal and relational qualities

Listening and empathy

An aspect of your own experience that demonstrates this skill :
J'ai l'habitude de prendre du temps lorsque un de mes collègues de bureaux à besoin de parler, de s'exprimer, d'avoir un avis sur une situation délicate. J'essaye de résoudre les tensions en expliquant à chaque partie le point de vue de l'autre, et en veillant à ce que mes émotions ne prennent pas le dessus sur mon côté rationnel.
I believe I have reached the PHASE 3 of development of this skill.
View this phase detail
  • Has the ability to listen in various situations.

  • Understands the needs and way of thinking of the people he deals with, including those with a different field of expertise, occupation and/or culture.

1
Negotiation
Personal and relational qualities

Negotiation

An aspect of your own experience that demonstrates this skill :
Lors de n'importe quel travail en co-écriture, il est essentiel de comprendre l'autre afin d'arriver à la meilleure gestion de projet. Nous nous mettons régulièrement d'accord, moi et mes co-auteurs, sur la meilleure façon d'avancer. Il en est de même lorsque je dois me coordonner avec le reste de l'équipe enseignante pour avancer au même rythme et enseigner les mêmes choses lors des cours dispensés à la fac.
I believe I have reached the PHASE 1 of development of this skill.
View this phase detail
  • Is able to detect people’s unstated needs based on the requests they formulate.

  • Knows how to reconcile the drivers, requirements and constraints of his contacts to reach a consensus, and is able to gather all the information needed to do so.

Raphaël Cardot-Martin

Raphaël Cardot-Martin

Economiste dans le secteur bancaire / dans le domaine de la réglementation bancaire

Docteur spécialiste en macroéconomie, réglementation bancaire, en politiques monétaires et macroprudentielles.
Thesis defended on
03 10 23 - Laboratoire CRESE, école doctorale DGEP, Université Bourgogne Franche-Comté - France

Business management and value creation

1
Managing change
Business management and value creation

Managing change

An aspect of your own experience that demonstrates this skill :
L'adaptabilité fait partie des compétences requises pour mener à bien la thèse. J'ai dû plusieurs fois changer des données, de variables, de méthodes économétriques ou encore de questions de recherche dans mes projets. J'ai notamment dû en discuter avec mes co-auteurs et ai écouté leurs conseils.
I believe I have reached the PHASE 1 of development of this skill.
View this phase detail
  • Can adapt his approach and the project organization according to imperatives.

  • Adapts to changes and opportunities; knows how and where to find advice.

1
People management
Business management and value creation

People management

I believe I have reached the PHASE 1 of development of this skill.
View this phase detail
  • Has experience with teamwork; knows how to encourage, support and recognize the contributions of each player.

  • Knows how to be a team player.

  • Is able to win the trust of his peers and his line management.

  • Can report on his activities.

  • Supports his peers when needed and can provide assistance.

  • Understands human resources policies and management tools such as recruitment, evaluation, remuneration and strategic workforce planning.

  • Takes safety, social responsibility and labor law requirements into account.

  • Upholds rules on non-discrimination and equal opportunity among employees.

1
Managing change
Business management and value creation

Managing change

An aspect of your own experience that demonstrates this skill :
L'adaptabilité fait partie des compétences requises pour mener à bien la thèse. J'ai dû plusieurs fois changer des données, de variables, de méthodes économétriques ou encore de questions de recherche dans mes projets. J'ai notamment dû en discuter avec mes co-auteurs et ai écouté leurs conseils.
I believe I have reached the PHASE 1 of development of this skill.
View this phase detail
  • Can adapt his approach and the project organization according to imperatives.

  • Adapts to changes and opportunities; knows how and where to find advice.

1
People management
Business management and value creation

People management

I believe I have reached the PHASE 1 of development of this skill.
View this phase detail
  • Has experience with teamwork; knows how to encourage, support and recognize the contributions of each player.

  • Knows how to be a team player.

  • Is able to win the trust of his peers and his line management.

  • Can report on his activities.

  • Supports his peers when needed and can provide assistance.

  • Understands human resources policies and management tools such as recruitment, evaluation, remuneration and strategic workforce planning.

  • Takes safety, social responsibility and labor law requirements into account.

  • Upholds rules on non-discrimination and equal opportunity among employees.

Strategy and Leadership