Sarah Le Diagon

Chargée de projet éducation

Sarah Le Diagon

Sarah Le Diagon

Chargée de projet éducation

Docteure en sciences cognitives, je souhaite mettre mon expertise et mes compétences au service de l'innovation pédagogique afin d'améliorer durablement les pratiques éducatives.
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Thesis defended on
13 12 24 - Centre de Recherche en Neurosciences de Lyon - France

Core business

1
Evaluation
Core business

Evaluation

An aspect of your own experience that demonstrates this skill :
Lors de ma thèse, j’ai réalisé une veille scientifique pour identifier les études pertinentes et proposer une question de recherche innovante. Dans ce cadre, j’ai évalué la qualité et la plus-value de mes travaux, en les présentant lors de congrès scientifiques et réunions de laboratoire, où ils ont été soumis à la critique de pairs. Grâce à ces retours j'ai pu affiner mes expérimentations et analyses. J’ai aussi contribué à l’évaluation des travaux d’autres contributeurs en participant à des discussions en congrès, réunions d’équipe et en accompagnant des stagiaires dans la relecture de leurs mémoires.
I believe I have reached the PHASE 1 of development of this skill.
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  • Evaluates the value of various documents concerning his field of expertise.

  • Is able to judge his own results in terms of both quality and added value.

  • Is willing to expose ideas to a critical audience; takes others’ opinions of his work into account.

  • Is willing to evaluate the work of other contributors and provides reasoned, realistic judgments of others’ work.

1
Information management
Core business

Information management

I believe I have reached the PHASE 1 of development of this skill.
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  • Knows how to review the state of the art (SOTA) in a scientific topic.

  • Makes efficient use of information-gathering methods, identifies pertinent resources, particularly bibliographic resources.

  • Masters web-based research (e.g., bibliographic databases, patent databases)

  • Knows how to judge the pertinence of information, critique sources and check source reliability.

  • Designs and implements information-gathering and management systems using suitable technology.

  • Addresses issues relating to the security and life cycle of data.

  • Seeks out support from experts in information and data management.

Personal and relational qualities

2
Communication
Personal and relational qualities

Communication

An aspect of your own experience that demonstrates this skill :
Au cours de mon doctorat, j’ai eu de nombreuses occasions de présenter mes travaux de recherche sous différents formats : pitchs de 10 minutes, présentations orales de 30 minutes à 1 heure, posters scientifiques et rédactions scientifiques. Ces interventions s’adressaient à des publics variés, allant des experts de mon domaine ou d’autres disciplines lors de conférences nationales et internationales et de réunion de laboratoire ou à un public non spécialisé, comme le grand public, des élèves ou des enseignants. J’adaptais systématiquement mon discours à mon auditoire pour garantir une communication claire et efficace. De plus, je suis capable de mener ces communications aussi bien en français qu’en anglais.
I believe I have reached the PHASE 2 of development of this skill.
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  • Adapts his register to communicate with experts in other fields at both the national and international levels.

  • Masters communication techniques for various contexts and media.

  • Communicates effectively when addressing a diverse and lay audience.

  • Knows how to address a community of professionals.

  • Educates and trains his staff in the use of digital communication technologies.

  • Is able to work and lead a group in at least English and one other world language.

2
Listening and empathy
Personal and relational qualities

Listening and empathy

An aspect of your own experience that demonstrates this skill :
Dans le cadre de ma thèse, j’ai eu l’opportunité de gérer une petite équipe de stagiaires. Mon rôle consistait à les accompagner au quotidien en les encourageant dans leur travail, en leur fournissant des retours constructifs et en valorisant leur engagement dans les différents projets. Face aux périodes de stress, nous échangions ensemble pour identifier des solutions adaptées. J’apportais également des conseils sur leur organisation, la rédaction de leurs mémoires et leur orientation professionnelle. Enfin, je veillais à être un soutien attentif lors des moments plus difficiles.
I believe I have reached the PHASE 2 of development of this skill.
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  • Knows how to engage in active listening in various situations.

  • Is careful to take his contacts’ needs and frame of reference into account.

  • Expresses gratitude regularly.

  • Takes the needs of his staff into consideration, is sensitive to signs of stress and able to provide support and advice when needed.

2
Communication
Personal and relational qualities

Communication

An aspect of your own experience that demonstrates this skill :
Au cours de mon doctorat, j’ai eu de nombreuses occasions de présenter mes travaux de recherche sous différents formats : pitchs de 10 minutes, présentations orales de 30 minutes à 1 heure, posters scientifiques et rédactions scientifiques. Ces interventions s’adressaient à des publics variés, allant des experts de mon domaine ou d’autres disciplines lors de conférences nationales et internationales et de réunion de laboratoire ou à un public non spécialisé, comme le grand public, des élèves ou des enseignants. J’adaptais systématiquement mon discours à mon auditoire pour garantir une communication claire et efficace. De plus, je suis capable de mener ces communications aussi bien en français qu’en anglais.
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  • Adapts his register to communicate with experts in other fields at both the national and international levels.

  • Masters communication techniques for various contexts and media.

  • Communicates effectively when addressing a diverse and lay audience.

  • Knows how to address a community of professionals.

  • Educates and trains his staff in the use of digital communication technologies.

  • Is able to work and lead a group in at least English and one other world language.

2
Listening and empathy
Personal and relational qualities

Listening and empathy

An aspect of your own experience that demonstrates this skill :
Dans le cadre de ma thèse, j’ai eu l’opportunité de gérer une petite équipe de stagiaires. Mon rôle consistait à les accompagner au quotidien en les encourageant dans leur travail, en leur fournissant des retours constructifs et en valorisant leur engagement dans les différents projets. Face aux périodes de stress, nous échangions ensemble pour identifier des solutions adaptées. J’apportais également des conseils sur leur organisation, la rédaction de leurs mémoires et leur orientation professionnelle. Enfin, je veillais à être un soutien attentif lors des moments plus difficiles.
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  • Knows how to engage in active listening in various situations.

  • Is careful to take his contacts’ needs and frame of reference into account.

  • Expresses gratitude regularly.

  • Takes the needs of his staff into consideration, is sensitive to signs of stress and able to provide support and advice when needed.

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Docteure en sciences cognitives, je souhaite mettre mon expertise et mes compétences au service de l'innovation pédagogique afin d'améliorer durablement les pratiques éducatives.
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Business management and value creation

1
Project management
Business management and value creation

Project management

An aspect of your own experience that demonstrates this skill :
Lors du pilotage d’un projet expérimental, j’ai organisé des passations de tests dans deux écoles, impliquant enseignants, directeurs, personnes en charge des tests et élèves. Dans ce cadre, j’ai coordonné les plannings en tenant compte des contraintes de chacun, réservé des salles adaptées, ajusté les plannings en cas d’absence et assuré la logistique du matériel. Mon objectif était d’assurer un déroulement fluide grâce à des réunions de cadrage et des échanges réguliers. Résultat : 200 enfants testés en 3 ans sur une dizaine de compétences, enseignants et élèves satisfaits, impliqués maintenant dans d’autres projets de recherche. Projet réussi grâce à de bonnes capacités d’organisation, de communication, d’adaptabilité et de résolution de
I believe I have reached the PHASE 1 of development of this skill.
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  • Plans projects to meet goals in accordance with strategy and priorities, and taking quality, deadline and budget constraints into account.
  • Knows how to write specifications.
  • Is accountable for resources used and for meeting the deadlines and quality requirements of the deliverable.
  • Reacts efficiently and appropriately to change and unforeseen events.
  • Conducts his project within a framework of auditing and evaluation, deploying the appropriate systems.
1
People management
Business management and value creation

People management

An aspect of your own experience that demonstrates this skill :
Lors de ma thèse, je faisais partie d'une équipe internationale d'une dizaine de personnes avec lesquelles je collaborais régulièrement. Chaque année des stagiaires intégraient l'équipe ; j'ai donc encadré de cinq stagiaires en 3 ans. Cet encadrement impliquait de guider les étudiants dans mes deux projets de recherche, définir leurs missions (utilisation de l'outil collaboratif Notion), les former aux outils utilisés (tests et matériel utilisés pour les expérimentations, veille scientifique, analyses de données), les accompagner dans la rédaction de leurs mémoires et faire des relectures de leurs productions. Tous les étudiants m'ont fait des retours positifs sur leur stage et tous ont eu de bons résultats pour leur mémoire.
I believe I have reached the PHASE 1 of development of this skill.
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  • Has experience with teamwork; knows how to encourage, support and recognize the contributions of each player.

  • Knows how to be a team player.

  • Is able to win the trust of his peers and his line management.

  • Can report on his activities.

  • Supports his peers when needed and can provide assistance.

  • Understands human resources policies and management tools such as recruitment, evaluation, remuneration and strategic workforce planning.

  • Takes safety, social responsibility and labor law requirements into account.

  • Upholds rules on non-discrimination and equal opportunity among employees.

1
Project management
Business management and value creation

Project management

An aspect of your own experience that demonstrates this skill :
Lors du pilotage d’un projet expérimental, j’ai organisé des passations de tests dans deux écoles, impliquant enseignants, directeurs, personnes en charge des tests et élèves. Dans ce cadre, j’ai coordonné les plannings en tenant compte des contraintes de chacun, réservé des salles adaptées, ajusté les plannings en cas d’absence et assuré la logistique du matériel. Mon objectif était d’assurer un déroulement fluide grâce à des réunions de cadrage et des échanges réguliers. Résultat : 200 enfants testés en 3 ans sur une dizaine de compétences, enseignants et élèves satisfaits, impliqués maintenant dans d’autres projets de recherche. Projet réussi grâce à de bonnes capacités d’organisation, de communication, d’adaptabilité et de résolution de
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  • Plans projects to meet goals in accordance with strategy and priorities, and taking quality, deadline and budget constraints into account.
  • Knows how to write specifications.
  • Is accountable for resources used and for meeting the deadlines and quality requirements of the deliverable.
  • Reacts efficiently and appropriately to change and unforeseen events.
  • Conducts his project within a framework of auditing and evaluation, deploying the appropriate systems.
1
People management
Business management and value creation

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Lors de ma thèse, je faisais partie d'une équipe internationale d'une dizaine de personnes avec lesquelles je collaborais régulièrement. Chaque année des stagiaires intégraient l'équipe ; j'ai donc encadré de cinq stagiaires en 3 ans. Cet encadrement impliquait de guider les étudiants dans mes deux projets de recherche, définir leurs missions (utilisation de l'outil collaboratif Notion), les former aux outils utilisés (tests et matériel utilisés pour les expérimentations, veille scientifique, analyses de données), les accompagner dans la rédaction de leurs mémoires et faire des relectures de leurs productions. Tous les étudiants m'ont fait des retours positifs sur leur stage et tous ont eu de bons résultats pour leur mémoire.
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  • Has experience with teamwork; knows how to encourage, support and recognize the contributions of each player.

  • Knows how to be a team player.

  • Is able to win the trust of his peers and his line management.

  • Can report on his activities.

  • Supports his peers when needed and can provide assistance.

  • Understands human resources policies and management tools such as recruitment, evaluation, remuneration and strategic workforce planning.

  • Takes safety, social responsibility and labor law requirements into account.

  • Upholds rules on non-discrimination and equal opportunity among employees.

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