Linda Greggio

Ingénieur R&D

Linda Greggio

Linda Greggio

Ingénieur R&D

Doctorante en physique quantique avec un parcours en ingénierie. Expérience en théorie et simulation, soutien à des équipes expérimentales. Trilingue (IT, FR, EN). Ouverte aux opportunités en R&D.

Core business

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Skill development
Core business

Skill development

An aspect of your own experience that demonstrates this skill :
Au cours de ma thèse en physique quantique, j’ai fixé des objectifs ambitieux mais réalistes, en développant des modèles théoriques tout en apportant un soutien à des équipes expérimentales. Mon parcours allie ingénierie, mathématiques et physique, ce qui m’a permis d’acquérir des compétences transférables à divers domaines. J’ai renforcé mon employabilité en réalisant un stage à l’Institut Mathématique de Toulouse et une visite dans un groupe expérimental à l’ENS Lyon. Trilingue, j’ai présenté mes travaux lors de conférences et workshops internationaux, élargissant ainsi mon réseau et ma mobilité.
I believe I have reached the PHASE 1 of development of this skill.
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  • Sets his professional goals to be ambitious yet realistic.
  • Identifies and develops means to enhance his employability throughout his career; manages his professional development.
  • Broadens and upgrades his skillset, personal qualities and achievements.
  • Uses his networks to expand his scope of competence.
  • Knows how to transfer his expertise to other fields of activity.
  • Realizes the necessarily international dimension of his career path.
  • Accepts input from a mentor or coach to benefit his professional development.
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Evaluation
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Evaluation

An aspect of your own experience that demonstrates this skill :
Au cours de ma thèse, j’ai régulièrement analysé des publications scientifiques pour guider mes recherches et évaluer la pertinence de différentes approches. J’ai développé un esprit critique en confrontant mes résultats à l’état de l’art et en assurant leur qualité et leur valeur ajoutée. J’ai présenté mes travaux lors de conférences et workshops internationaux, recevant des retours constructifs que j’ai intégrés pour les améliorer. J’ai également évalué les contributions d’autres chercheurs dans des discussions scientifiques, en apportant des analyses rationnelles et argumentées.
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  • Evaluates the value of various documents concerning his field of expertise.

  • Is able to judge his own results in terms of both quality and added value.

  • Is willing to expose ideas to a critical audience; takes others’ opinions of his work into account.

  • Is willing to evaluate the work of other contributors and provides reasoned, realistic judgments of others’ work.

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Information management
Core business

Information management

An aspect of your own experience that demonstrates this skill :
Au cours de ma thèse, j’ai réalisé des états de l’art approfondis en physique quantique, en exploitant efficacement les bases bibliographiques et de brevets. J’ai appris à évaluer la pertinence des sources et à croiser les informations pour garantir leur fiabilité. J’ai conçu des outils de collecte et d’analyse de données, en utilisant des techniques de simulation avancées et des plateformes de calcul haute performance. Sensible à la pérennité des données, j’ai appliqué des pratiques rigoureuses de gestion et de sauvegarde. J’ai également échangé avec des experts pour affiner mes analyses.
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  • Knows how to review the state of the art (SOTA) in a scientific topic.

  • Makes efficient use of information-gathering methods, identifies pertinent resources, particularly bibliographic resources.

  • Masters web-based research (e.g., bibliographic databases, patent databases)

  • Knows how to judge the pertinence of information, critique sources and check source reliability.

  • Designs and implements information-gathering and management systems using suitable technology.

  • Addresses issues relating to the security and life cycle of data.

  • Seeks out support from experts in information and data management.

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Expertise and methods
Core business

Expertise and methods

An aspect of your own experience that demonstrates this skill :
Au cours de ma thèse, j’ai approfondi les concepts fondamentaux et les avancées récentes en physique quantique, en intégrant des approches issues de l’ingénierie et des mathématiques. Travaillant dans un environnement international, j’ai développé et justifié des méthodes analytiques et numériques adaptées à mes recherches, tout en explorant des alternatives pour optimiser mes modèles. J’ai formulé des problématiques complexes en lien avec les besoins expérimentaux et ai défendu mes résultats lors de conférences, en structurant mes arguments de manière claire et rigoureuse, avec des preuves à l’appui.
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  • Masters the basic knowledge and key concepts of his field and knows their history and their significance.

  • Is familiar with recent progress in his field.

  • Can view his research activities within an international context.

  • Is familiar with the investigative methods and techniques of his field (including mathematics and statistics) and can explain why they are appropriate for a given purpose.

  • Is able to consider alternative methods and techniques.

  • Is able to formulate problems and hypotheses according to needs.

  • Defends his research findings in a constructive manner; provides evidence to support his ideas and proposals.

  • Organizes his presentations in a clear, informative and concise manner.

Personal and relational qualities

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Communication
Personal and relational qualities

Communication

An aspect of your own experience that demonstrates this skill :
Au cours de ma thèse, j’ai développé des compétences en communication scientifique en présentant mes travaux lors de conférences et workshops internationaux, en adaptant mon discours à mon audience. Trilingue (français, anglais, italien), j’ai rédigé des articles, interagi avec des chercheurs de divers horizons et contribué à la diffusion des connaissances au sein de mon équipe. J’ai utilisé divers moyens de communication, allant des présentations orales aux publications scientifiques, en passant par des échanges sur des plateformes professionnelles, tout en maîtrisant mon identité numérique pour valoriser mon parcours.
I believe I have reached the PHASE 1 of development of this skill.
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  • Knows how to put together a persuasive presentation and communicate about his project or his activity.

  • Understands, interprets and communicates appropriately in a register suited to his aims and his audience.

  • Masters a range of communication tools.

  • Masters his online identity.

  • Contributes to the dissemination of knowledge within the company, and demonstrates effective teaching skills.

  • Is proficient in at least English and one other world language.

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Collaboration
Personal and relational qualities

Collaboration

An aspect of your own experience that demonstrates this skill :
Mon séjour dans un groupe expérimental m’a permis d’inscrire mon travail dans un cadre partenarial en apportant un soutien théorique aux expérimentateurs. Identifiée comme une ressource dans mon domaine, j’ai contribué à des discussions scientifiques et évalué les bénéfices des collaborations pour optimiser nos approches. J’ai également élargi mon réseau en participant à des conférences et workshops internationaux, favorisant des échanges interdisciplinaires.
I believe I have reached the PHASE 1 of development of this skill.
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  • Develops and maintains cooperative networks.

  • Knows how to build a professional network for his own and the company’s benefit.

  • Is considered an authority in his field of expertise.

  • Is able to envisage his work in a partnership framework; evaluates the benefits and limitations of a partnership and identifies shared and conflicting interests.

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Analysis, synthesis and critical thinking
Personal and relational qualities

Analysis, synthesis and critical thinking

An aspect of your own experience that demonstrates this skill :
Au cours de ma thèse, j’ai développé un esprit d’analyse et de synthèse en évaluant mes propres résultats et ceux de mes collaborateurs, en extrayant les idées essentielles et en structurant les informations selon les objectifs visés. Mon travail de modélisation m’a appris à confronter différentes approches sans parti pris, en ajustant mes hypothèses selon les résultats obtenus. En collaborant avec des chercheurs aux perspectives variées, j’ai appris à prendre du recul, à remettre en question mes méthodes et à adopter une réflexion rigoureuse et objective pour affiner mes conclusions.
I believe I have reached the PHASE 1 of development of this skill.
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  • Analyzes his own findings and those of his peers.

  • Is able to synthesize; expresses key ideas clearly.

  • Can sort and rank information according to the goal.

  • Pursues his reasoning and hypotheses free of dogmatism or ideological bias.

  • Has the objectivity to consider various schools of thought; is able to modify his point of view.

  • Demonstrates intellectual rigor.

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Open-mindedness and creativity
Personal and relational qualities

Open-mindedness and creativity

An aspect of your own experience that demonstrates this skill :
Grâce à ma thèse en physique quantique et mes expériences interdisciplinaires, j'ai développé une capacité d'adaptation et une ouverture d'esprit essentielles à la recherche. Mon travail à l'ENS Lyon, où j'ai collaboré avec une équipe expérimentale sur l'optimisation d’une mémoire quantique, m’a permis d’interagir avec des chercheurs aux approches diverses. Mon stage de fin d’études à l’IMT m’a appris à remettre en question les modèles établis et à développer des solutions innovantes. Enfin, mes projets en apprentissage automatique et en contrôle des systèmes témoignent de ma capacité à explorer de nouvelles idées et à saisir des opportunités technologiques.
I believe I have reached the PHASE 1 of development of this skill.
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  • Demonstrates an ability to acquire knowledge; shows flexibility and open-mindedness. Engages in interdisciplinary activities.

  • Possesses a constructive style of questioning and scientific doubt.

  • Develops, takes ownership of and tests new ideas; is clever; seizes opportunities.

  • Interacts with and seeks the collaboration of professionals of different cultures; knows how to accommodate cultural differences.

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Commitment
Personal and relational qualities

Commitment

An aspect of your own experience that demonstrates this skill :
Ma motivation pour la recherche découle de ma passion pour la physique quantique et de mon envie de relever des défis scientifiques. Ma thèse m'a appris à persévérer face aux obstacles, notamment en résolvant des problèmes complexes liés au bruit dans les circuits supraconducteurs. Les simulations longues et itératives m'ont aussi appris à gérer la part routinière du travail avec rigueur. Viser l'excellence est un moteur : lors de mon stage à l’IMT, j’ai surmonté des difficultés en affinant mes méthodes d’analyse. Enfin, l’échange avec mes collègues et la collaboration avec des équipes expérimentales m’ont permis d’apprendre de mes erreurs et d’améliorer continuellement mes approches.
I believe I have reached the PHASE 1 of development of this skill.
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  • Recognizes and can clearly identify his sources of motivation.

  • Is able to sustain his commitment and motivation in the face of setbacks and adversity.

  • Deals efficiently with the routine aspects of his job.

  • Strives for excellence; shows determination.

  • Learns from his mistakes and bounces back from failures.

  • Relies on the support and assistance of his peers.

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Communication
Personal and relational qualities

Communication

An aspect of your own experience that demonstrates this skill :
Au cours de ma thèse, j’ai développé des compétences en communication scientifique en présentant mes travaux lors de conférences et workshops internationaux, en adaptant mon discours à mon audience. Trilingue (français, anglais, italien), j’ai rédigé des articles, interagi avec des chercheurs de divers horizons et contribué à la diffusion des connaissances au sein de mon équipe. J’ai utilisé divers moyens de communication, allant des présentations orales aux publications scientifiques, en passant par des échanges sur des plateformes professionnelles, tout en maîtrisant mon identité numérique pour valoriser mon parcours.
I believe I have reached the PHASE 1 of development of this skill.
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  • Knows how to put together a persuasive presentation and communicate about his project or his activity.

  • Understands, interprets and communicates appropriately in a register suited to his aims and his audience.

  • Masters a range of communication tools.

  • Masters his online identity.

  • Contributes to the dissemination of knowledge within the company, and demonstrates effective teaching skills.

  • Is proficient in at least English and one other world language.

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Collaboration
Personal and relational qualities

Collaboration

An aspect of your own experience that demonstrates this skill :
Mon séjour dans un groupe expérimental m’a permis d’inscrire mon travail dans un cadre partenarial en apportant un soutien théorique aux expérimentateurs. Identifiée comme une ressource dans mon domaine, j’ai contribué à des discussions scientifiques et évalué les bénéfices des collaborations pour optimiser nos approches. J’ai également élargi mon réseau en participant à des conférences et workshops internationaux, favorisant des échanges interdisciplinaires.
I believe I have reached the PHASE 1 of development of this skill.
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  • Develops and maintains cooperative networks.

  • Knows how to build a professional network for his own and the company’s benefit.

  • Is considered an authority in his field of expertise.

  • Is able to envisage his work in a partnership framework; evaluates the benefits and limitations of a partnership and identifies shared and conflicting interests.

1
Analysis, synthesis and critical thinking
Personal and relational qualities

Analysis, synthesis and critical thinking

An aspect of your own experience that demonstrates this skill :
Au cours de ma thèse, j’ai développé un esprit d’analyse et de synthèse en évaluant mes propres résultats et ceux de mes collaborateurs, en extrayant les idées essentielles et en structurant les informations selon les objectifs visés. Mon travail de modélisation m’a appris à confronter différentes approches sans parti pris, en ajustant mes hypothèses selon les résultats obtenus. En collaborant avec des chercheurs aux perspectives variées, j’ai appris à prendre du recul, à remettre en question mes méthodes et à adopter une réflexion rigoureuse et objective pour affiner mes conclusions.
I believe I have reached the PHASE 1 of development of this skill.
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  • Analyzes his own findings and those of his peers.

  • Is able to synthesize; expresses key ideas clearly.

  • Can sort and rank information according to the goal.

  • Pursues his reasoning and hypotheses free of dogmatism or ideological bias.

  • Has the objectivity to consider various schools of thought; is able to modify his point of view.

  • Demonstrates intellectual rigor.

1
Open-mindedness and creativity
Personal and relational qualities

Open-mindedness and creativity

An aspect of your own experience that demonstrates this skill :
Grâce à ma thèse en physique quantique et mes expériences interdisciplinaires, j'ai développé une capacité d'adaptation et une ouverture d'esprit essentielles à la recherche. Mon travail à l'ENS Lyon, où j'ai collaboré avec une équipe expérimentale sur l'optimisation d’une mémoire quantique, m’a permis d’interagir avec des chercheurs aux approches diverses. Mon stage de fin d’études à l’IMT m’a appris à remettre en question les modèles établis et à développer des solutions innovantes. Enfin, mes projets en apprentissage automatique et en contrôle des systèmes témoignent de ma capacité à explorer de nouvelles idées et à saisir des opportunités technologiques.
I believe I have reached the PHASE 1 of development of this skill.
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  • Demonstrates an ability to acquire knowledge; shows flexibility and open-mindedness. Engages in interdisciplinary activities.

  • Possesses a constructive style of questioning and scientific doubt.

  • Develops, takes ownership of and tests new ideas; is clever; seizes opportunities.

  • Interacts with and seeks the collaboration of professionals of different cultures; knows how to accommodate cultural differences.

1
Commitment
Personal and relational qualities

Commitment

An aspect of your own experience that demonstrates this skill :
Ma motivation pour la recherche découle de ma passion pour la physique quantique et de mon envie de relever des défis scientifiques. Ma thèse m'a appris à persévérer face aux obstacles, notamment en résolvant des problèmes complexes liés au bruit dans les circuits supraconducteurs. Les simulations longues et itératives m'ont aussi appris à gérer la part routinière du travail avec rigueur. Viser l'excellence est un moteur : lors de mon stage à l’IMT, j’ai surmonté des difficultés en affinant mes méthodes d’analyse. Enfin, l’échange avec mes collègues et la collaboration avec des équipes expérimentales m’ont permis d’apprendre de mes erreurs et d’améliorer continuellement mes approches.
I believe I have reached the PHASE 1 of development of this skill.
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  • Recognizes and can clearly identify his sources of motivation.

  • Is able to sustain his commitment and motivation in the face of setbacks and adversity.

  • Deals efficiently with the routine aspects of his job.

  • Strives for excellence; shows determination.

  • Learns from his mistakes and bounces back from failures.

  • Relies on the support and assistance of his peers.

Linda Greggio

Linda Greggio

Ingénieur R&D

Doctorante en physique quantique avec un parcours en ingénierie. Expérience en théorie et simulation, soutien à des équipes expérimentales. Trilingue (IT, FR, EN). Ouverte aux opportunités en R&D.

Business management and value creation

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Managing change
Business management and value creation

Managing change

An aspect of your own experience that demonstrates this skill :
Lors de ma thèse, j’ai dû adapter mon approche en fonction des contraintes expérimentales et des résultats imprévus, notamment dans l’optimisation d’une mémoire quantique à l’ENS Lyon. Face aux défis techniques, j’ai ajusté mes modèles et exploré de nouvelles stratégies pour améliorer les performances du dispositif. De plus, lors de mes projets en apprentissage automatique, j’ai su modifier ma méthodologie en fonction des résultats obtenus, en mobilisant les conseils de mes encadrants et collègues. Mon parcours m’a ainsi appris à rester flexible, à saisir les opportunités et à réorganiser efficacement mon travail en fonction des impératifs du projet.
I believe I have reached the PHASE 1 of development of this skill.
View this phase detail

  • Can adapt his approach and the project organization according to imperatives.

  • Adapts to changes and opportunities; knows how and where to find advice.

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Producing results
Business management and value creation

Producing results

An aspect of your own experience that demonstrates this skill :
Dans mes travaux de recherche, j’ai transformé des concepts théoriques en modèles concrets, notamment en développant des simulations avancées pour l’étude du bruit dans les circuits quantiques supraconducteurs. À l’ENS Lyon, j’ai contribué à l’optimisation d’une mémoire quantique en testant différentes stratégies d’amélioration, en collaboration avec une équipe expérimentale. J’ai su tirer rapidement des conclusions des premiers essais pour affiner mon approche. Mon expérience en publications scientifiques et en conférences m’a permis de comprendre les processus de diffusion et d’exploitation des résultats de recherche, et d’identifier les meilleures stratégies pour valoriser mes travaux, que ce soit par publication ou par transfert technologique.
I believe I have reached the PHASE 1 of development of this skill.
View this phase detail

  • Knows how to transform ideas into innovations.

  • Quickly deploys prototype and test phases; involves internal and external customers in these phases.

  • Learns the lessons of the initial tests.

  • Understands the policies and processes involved in publishing and exploiting research outcomes in his entity.

  • Is able to determine the most appropriate means of exploiting his results (e.g., patent, publication).

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Managing change
Business management and value creation

Managing change

An aspect of your own experience that demonstrates this skill :
Lors de ma thèse, j’ai dû adapter mon approche en fonction des contraintes expérimentales et des résultats imprévus, notamment dans l’optimisation d’une mémoire quantique à l’ENS Lyon. Face aux défis techniques, j’ai ajusté mes modèles et exploré de nouvelles stratégies pour améliorer les performances du dispositif. De plus, lors de mes projets en apprentissage automatique, j’ai su modifier ma méthodologie en fonction des résultats obtenus, en mobilisant les conseils de mes encadrants et collègues. Mon parcours m’a ainsi appris à rester flexible, à saisir les opportunités et à réorganiser efficacement mon travail en fonction des impératifs du projet.
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  • Can adapt his approach and the project organization according to imperatives.

  • Adapts to changes and opportunities; knows how and where to find advice.

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Producing results
Business management and value creation

Producing results

An aspect of your own experience that demonstrates this skill :
Dans mes travaux de recherche, j’ai transformé des concepts théoriques en modèles concrets, notamment en développant des simulations avancées pour l’étude du bruit dans les circuits quantiques supraconducteurs. À l’ENS Lyon, j’ai contribué à l’optimisation d’une mémoire quantique en testant différentes stratégies d’amélioration, en collaboration avec une équipe expérimentale. J’ai su tirer rapidement des conclusions des premiers essais pour affiner mon approche. Mon expérience en publications scientifiques et en conférences m’a permis de comprendre les processus de diffusion et d’exploitation des résultats de recherche, et d’identifier les meilleures stratégies pour valoriser mes travaux, que ce soit par publication ou par transfert technologique.
I believe I have reached the PHASE 1 of development of this skill.
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  • Knows how to transform ideas into innovations.

  • Quickly deploys prototype and test phases; involves internal and external customers in these phases.

  • Learns the lessons of the initial tests.

  • Understands the policies and processes involved in publishing and exploiting research outcomes in his entity.

  • Is able to determine the most appropriate means of exploiting his results (e.g., patent, publication).

Strategy and Leadership

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Strategy
Strategy and Leadership

Strategy

An aspect of your own experience that demonstrates this skill :
Dans ma thèse, j’ai intégré mes recherches sur les circuits quantiques supraconducteurs dans les objectifs plus larges d’INRIA et de l’ENS Lyon, en lien avec les avancées stratégiques en informatique quantique. Mon travail sur l’optimisation d’une mémoire quantique répond aux enjeux actuels du secteur, notamment le développement de technologies exploitables à grande échelle. J’ai également su naviguer au sein des collaborations entre théoriciens et expérimentateurs, en comprenant les rôles et contraintes de chacun. Enfin, en participant à des conférences et workshops, j’ai identifié des experts et partenaires potentiels, renforçant ainsi le soutien autour de mes projets de recherche.
I believe I have reached the PHASE 1 of development of this skill.
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  • Is aware of how his project fits into the organization’s strategy and the strategic directions of the sector or field of activity.
  • Understands relationships between entities and individuals (the role and drivers of each).
  • Is able to identify influent people that support his projects and understand what they stand to gain from it.
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