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YANNICK
NONGNI JIOGHO
Ingénierie R&D valorisation et physico-chimie des matériaux renouvelables
YANNICK
NONGNI JIOGHO
Ingénierie R&D valorisation et physico-chimie des matériaux renouvelables
Docteur -ingénieur en science et technologiques, spécialité Chimie Industrielle et Environnement, je souhaite participer activement à la transition écologique vers un mode de vie plus durable !
Core business
Expertise and methods
An aspect of your own experience that demonstrates this skill :
J’ai développé ces compétences durant mes années de thèse. Pendant ces années, j’ai occupé des postes en tant que moniteur d’enseignement supérieur dans un département de chimie appliquée où il était question de développer des travaux pratiques pluridisciplinaires intégrés en lien avec les secteurs de la production de matériaux et de biomatériaux, des traitements des eaux, du traitement des ressources renouvelables (biomasse) et des déchets, de l’Environnement et du développement durable. De plus, j'ai également participé à élaborer des argumentaires visant à mettre en avant le coté innovatif d'un projet à des différents défis développés en laboratoire et aux prospections sur le terrain. enseignements aux élèves de Licence PRO: cours de process et procédé industriels, Cours de HSE/CCQE
I believe I have reached the PHASE 1 of development of this skill.
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-
Masters the basic knowledge and key concepts of his field and knows their history and their significance.
-
Is familiar with recent progress in his field.
-
Can view his research activities within an international context.
-
Is familiar with the investigative methods and techniques of his field (including mathematics and statistics) and can explain why they are appropriate for a given purpose.
-
Is able to consider alternative methods and techniques.
-
Is able to formulate problems and hypotheses according to needs.
-
Defends his research findings in a constructive manner; provides evidence to support his ideas and proposals.
-
Organizes his presentations in a clear, informative and concise manner.
Core business
Information management
An aspect of your own experience that demonstrates this skill :
J'ai développé ces compétences lors de la rédaction de mes articles scientifiques en procédant à une veille scientifique régulière et une synthèse des informations obtenues. Avec des étudiants sur des projets tutorés et également pendant des projets de valorisation avec des artisans locaux.
- Utilisation des bases de données disponibles (Science Direct, Scopus Titane Sciences, researchgate...) : Master, Doctorat ;
- Identification et utilisation de base de données complémentaires (Inpi, NIST Chemistry Book, I4kn, FASIT…) : Doctorat ;
- Sauvegarde quotidienne des données sur un serveur sécurisé (participation de l'expert informatique de l'institut) : Doctorat ;
- Cryptage du poste informatique principal : Doctorat ;
I believe I have reached the PHASE 2 of development of this skill.
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-
Conducts advanced searches using a range of software solutions, resources and techniques, recognizing the advantages and limitations of each.
-
Masters the creation, organization, validation, sharing, storing and archiving of information and/or raw data and addresses the associated risks.
-
Understands the legal, ethical and security requirements of information management.
-
Is familiar with the value of, and uses, metadata.
-
Advises and assists his staff using information-gathering and management methods, critiquing sources and evaluating information and data.
-
Makes his staff aware of information security and legal and ethical requirements.
Core business
Evaluation
An aspect of your own experience that demonstrates this skill :
En assistant à des réunions et en en organisant, j'ai pu à la fois évaluer mes données et celles d'autres personnes. J'ai également pu le faire lors de conférences où j'ai pu confirmer ou trouver des explications de valeurs avec d'autres scientifiques. Aussi pendant les présentations de l'état d'avancement de mes travaux de thèse aux différents membres du jury et pendants la présentation des premiers résultats obtenus sur des projets de valorisations avec des parties prenantes.
I believe I have reached the PHASE 2 of development of this skill.
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-
Knows how to regularly evaluate the progress, impact and outcomes of his staff’s activities.
-
Takes part in evaluating both internal and external projects.
-
Is able to evaluate hypotheses and concepts lying beyond his field of expertise.
-
Encourages his staff to take ownership of the evaluation process.
Core business
Skill development
An aspect of your own experience that demonstrates this skill :
Au-delà des connaissances que j'ai pu acquérir durant mes formations académiques, j'y ai principalement appris à m'adapter et à me former de façon autonome et adéquate aux sujets que je ne maîtrise pas ou que je ne connais pas. Ainsi, lors de ma thèse, j'ai pu monter en compétence sur des sujets directement liés à mon domaine tel que physico-chimie des matériaux. Mais je me suis également formé de façon autonome à l’utilisation des programmes informatiques devant servir dans mes travaux (Statgraphics Centurion XVI, OriginPro 8.5, MatLab, ProSim Plus, ChemDraw, Sigmaplot 11.0, Sphinx Plus, Design Expert …)
- Suivre des MOOC dans des thématiques ciblées afin de résoudre les questions qui se sont posées à moi
I believe I have reached the PHASE 2 of development of this skill.
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- Takes a critical look at his skills and experience and regularly fine-tunes his career goals.
- Knows how to develop new skills to keep step with changing knowledge and needs.
- Relies on advice from competent professionals (coaching) or experienced staff and takes their opinions into account; uses his networks to manage his career.
- Is able to evolve gradually from technical expertise to managerial expertise.
- Helps his staff develop their skills and networks and assists them in achieving career development goals.
Personal and relational qualities
1
Analysis, synthesis and critical thinking
Personal and relational qualities
Analysis, synthesis and critical thinking
An aspect of your own experience that demonstrates this skill :
En effet, durant ma thèse, j'ai travaillé en étroite collaboration avec 2 laboratoires partenaires dans deux pays différents sur la valorisation des matières premières locales Camerounaise, durant laquelle j'ai travaillé sur la phase mise en œuvre d'un nouveau matériaux, analyse , et application dans le traitement des eaux de consommation, synthèse de résultats et présentation des états d'avancement ;
- Manuscrit de thèse ;
- Esprit critique sur les résultats et évaluation de la valeur ajoutée (Doctorat) ;
I believe I have reached the PHASE 1 of development of this skill.
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-
Analyzes his own findings and those of his peers.
-
Is able to synthesize; expresses key ideas clearly.
-
Can sort and rank information according to the goal.
-
Pursues his reasoning and hypotheses free of dogmatism or ideological bias.
-
Has the objectivity to consider various schools of thought; is able to modify his point of view.
-
Demonstrates intellectual rigor.
2
Open-mindedness and creativity
Personal and relational qualities
Open-mindedness and creativity
An aspect of your own experience that demonstrates this skill :
Mon cursus hétérogène et complémentaire montre que je suis capable d'acquérir des connaissances dans de multiples domaines scientifique : Énergétique, Mécanique des fluides, Chimie, Matériaux, Procédé, Matériaux céramiques, Composites, Écoconception, Environnement ...
- Mise en commun des champs de compétences acquis afin de développer des procédés innovants ;
- Interaction avec différents corps de métier
I believe I have reached the PHASE 2 of development of this skill.
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-
Explores related fields.
-
Conceives new projects to find answers to essential questions.
-
Encourages his staff to seek challenge, be curious and engage in scientific questioning.
-
Defines and carries out innovative interdisciplinary projects with the help of contributors from various backgrounds.
-
Serves as a vector of innovation, a realistic visionary, a constructive agitator.
-
Encourages creativity and innovation among his staff.
-
Has acquired professional experience abroad in a culture other than his own.
Personal and relational qualities
Commitment
An aspect of your own experience that demonstrates this skill :
- Je suis motivé par l'innovation et l'esprit d'équipe ;
- Du stage de Master 2 au Doctorat, j'ai pu faire face aux retards des fournisseurs, aux changements de cap scientifique, aux pannes de matériel, aux caractères forts... Ces expériences, en plus du soutien scientifique et technique des personnes qui m’entourent, m'ont permis de mener à bien les projets qui m'ont été confiés ;
- Mon raisonnement face aux difficultés se base sur la transformation des contraintes en atouts ;
- Mon expérience de Moniteur et d’enseignant vacataire dans les institutions universitaires m'a permis de relever des challenges tels que : canaliser des étudiants hyperactifs, leur faire des TP et TD, assister les étudiants de Master et les collègues au laboratoire ;
- Il faut se donner les moyens de ses ambitions.
I believe I have reached the PHASE 2 of development of this skill.
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-
Can picture himself in other contexts; applies his commitment and motivation to other activities and fields of expertise.
-
Perseveres in his undertakings and projects; paves the way for other staff and supports them.
-
Inspires the enthusiasm and commitment of his staff.
Personal and relational qualities
Integrity
An aspect of your own experience that demonstrates this skill :
La connaissance des modes de fonctionnement des différentes structures par lesquelles je suis passé m'est apparue comme un point fondamental de chaque tache. Je n'hésite pas à me rapprocher des personnes "ressources" afin de comprendre et appliquer les méthodes locales de travail ;
- Dans les rapports et conclusions finals de projet, écrits et oraux, je tiens à ce que chaque acteur du projet soit représenté ;
- Je m'applique à cadrer les tâches qui me sont confiées (cahiers des charges, deadline...) afin de respecter mes engagements ;
I believe I have reached the PHASE 1 of development of this skill.
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-
Respects the standards and practices of his entity.
-
Demonstrates integrity in the processing and dissemination of data.
-
Demonstrates integrity with respect to his partners’ or competitors' contributions in accordance with intellectual property rules.
-
Upholds the confidentiality and anonymity of subjects taking part in studies and research.
-
Honors his commitments and ensures the congruence between actions and words.
-
Declares any conflict of interest.
Personal and relational qualities
Balance
An aspect of your own experience that demonstrates this skill :
J'actualise de façon régulière mon bilan de compétences et le compare à la fiche de poste qui m'est attribuée (ou du poste visé) : je suis une démarche de formation permanente ;
- Doctorat & Post-Doctorat : j'ai identifié et consulté les personnes référentes dans les domaines qui m'étaient peu familiers afin de faire avancer mes projets et évoluer mes compétences ;
- Pour chaque poste, je définis un cadre professionnel et personnel, l'objectif est que ces cadres ne se croisent pas (sauf situation exceptionnelle) : j'organise mon temps et je définis les priorités ;
- Je n'hésite pas à me reposer sur mes collaborateurs en cas de surcroît d'activité (Membres du comité du projet);
I believe I have reached the PHASE 2 of development of this skill.
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-
Knows how to deal with strong opposition.
-
Draws on his strengths and transcends his weaknesses.
-
Knows how to cope with pressure generated by his career or his personal life.
-
Is able to keep his work and home environments separate.
Personal and relational qualities
Listening and empathy
An aspect of your own experience that demonstrates this skill :
J'ai pu exercer ma capacité d'écoute dans de multiples situations professionnelles : réunions projets, entretiens individuels, déjeuners d'affaires, temps de pause, écoute de collègues en difficultés professionnelles : je m'efforce de contextualiser afin de comprendre les besoins et mode de pensée de mes interlocuteurs ;
- Je mets un point d'honneur à témoigner de la reconnaissance à mon cercle professionnel : remerciements oraux et/ou écrits, en confiant des tâches importantes,... ;
- En cas de besoin, je prends le temps d'écouter un collaborateur qui se tourne vers moi ou qui montre des signes de mal-être professionnel ;
I believe I have reached the PHASE 2 of development of this skill.
View this phase detail
-
Knows how to engage in active listening in various situations.
-
Is careful to take his contacts’ needs and frame of reference into account.
-
Expresses gratitude regularly.
-
Takes the needs of his staff into consideration, is sensitive to signs of stress and able to provide support and advice when needed.
Personal and relational qualities
Negotiation
An aspect of your own experience that demonstrates this skill :
En Master 2 et Doctorat, les négociations en termes de matériel, procédure & objectif m'ont permis de développer cette compétence ;
Durant les prospections faites pour trouver des laboratoires et des chercheurs étrangers, le but étant de trouver de nouveaux partenaires scientifiques à nos axes de recherche.
I believe I have reached the PHASE 1 of development of this skill.
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-
Is able to detect people’s unstated needs based on the requests they formulate.
-
Knows how to reconcile the drivers, requirements and constraints of his contacts to reach a consensus, and is able to gather all the information needed to do so.
Personal and relational qualities
Collaboration
An aspect of your own experience that demonstrates this skill :
Du stage de Master 2 jusqu'à aujourd'hui, je développe et actualise un réseau professionnel personnel (LinkedIn, Viadeo, carnet d'adresse) et un autre au service des structures qui m'ont accueilli (notamment des Laboratoires étrangers) ;
- Master : Collaboration avec le laboratoire de Géoscience environnementale de l’université de Paul Sabatier de Toulouse, France
-Doctorat : Collaboration avec l’Institut européen des membranes (IEM) de l’université de Montpellier, France et celui de l’Institut de Chimie, de l’Université Fédérale de Rio Grande do Sul (UFRGS), de porto Alegre, Brezil
- Post-Doctorat : Collaboration avec la chaire du Génie des Procédés Intégrés de l’Université de Varsovie, Pologne
I believe I have reached the PHASE 1 of development of this skill.
View this phase detail
-
Develops and maintains cooperative networks.
-
Knows how to build a professional network for his own and the company’s benefit.
-
Is considered an authority in his field of expertise.
-
Is able to envisage his work in a partnership framework; evaluates the benefits and limitations of a partnership and identifies shared and conflicting interests.
Personal and relational qualities
Communication
An aspect of your own experience that demonstrates this skill :
Durant des colloques et conférences nationales et à l'internationales ;
Durant les publications de mes travaux scientifiques aussi bien en anglais qu'en français
Durant les séminaires d’avancement des travaux de thèse doctorat
I believe I have reached the PHASE 1 of development of this skill.
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-
Knows how to put together a persuasive presentation and communicate about his project or his activity.
-
Understands, interprets and communicates appropriately in a register suited to his aims and his audience.
-
Masters a range of communication tools.
-
Masters his online identity.
-
Contributes to the dissemination of knowledge within the company, and demonstrates effective teaching skills.
-
Is proficient in at least English and one other world language.
1
Analysis, synthesis and critical thinking
Personal and relational qualities
Analysis, synthesis and critical thinking
An aspect of your own experience that demonstrates this skill :
En effet, durant ma thèse, j'ai travaillé en étroite collaboration avec 2 laboratoires partenaires dans deux pays différents sur la valorisation des matières premières locales Camerounaise, durant laquelle j'ai travaillé sur la phase mise en œuvre d'un nouveau matériaux, analyse , et application dans le traitement des eaux de consommation, synthèse de résultats et présentation des états d'avancement ;
- Manuscrit de thèse ;
- Esprit critique sur les résultats et évaluation de la valeur ajoutée (Doctorat) ;
I believe I have reached the PHASE 1 of development of this skill.
View this phase detail
-
Analyzes his own findings and those of his peers.
-
Is able to synthesize; expresses key ideas clearly.
-
Can sort and rank information according to the goal.
-
Pursues his reasoning and hypotheses free of dogmatism or ideological bias.
-
Has the objectivity to consider various schools of thought; is able to modify his point of view.
-
Demonstrates intellectual rigor.
2
Open-mindedness and creativity
Personal and relational qualities
Open-mindedness and creativity
An aspect of your own experience that demonstrates this skill :
Mon cursus hétérogène et complémentaire montre que je suis capable d'acquérir des connaissances dans de multiples domaines scientifique : Énergétique, Mécanique des fluides, Chimie, Matériaux, Procédé, Matériaux céramiques, Composites, Écoconception, Environnement ...
- Mise en commun des champs de compétences acquis afin de développer des procédés innovants ;
- Interaction avec différents corps de métier
I believe I have reached the PHASE 2 of development of this skill.
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Explores related fields.
-
Conceives new projects to find answers to essential questions.
-
Encourages his staff to seek challenge, be curious and engage in scientific questioning.
-
Defines and carries out innovative interdisciplinary projects with the help of contributors from various backgrounds.
-
Serves as a vector of innovation, a realistic visionary, a constructive agitator.
-
Encourages creativity and innovation among his staff.
-
Has acquired professional experience abroad in a culture other than his own.
Personal and relational qualities
Commitment
An aspect of your own experience that demonstrates this skill :
- Je suis motivé par l'innovation et l'esprit d'équipe ;
- Du stage de Master 2 au Doctorat, j'ai pu faire face aux retards des fournisseurs, aux changements de cap scientifique, aux pannes de matériel, aux caractères forts... Ces expériences, en plus du soutien scientifique et technique des personnes qui m’entourent, m'ont permis de mener à bien les projets qui m'ont été confiés ;
- Mon raisonnement face aux difficultés se base sur la transformation des contraintes en atouts ;
- Mon expérience de Moniteur et d’enseignant vacataire dans les institutions universitaires m'a permis de relever des challenges tels que : canaliser des étudiants hyperactifs, leur faire des TP et TD, assister les étudiants de Master et les collègues au laboratoire ;
- Il faut se donner les moyens de ses ambitions.
I believe I have reached the PHASE 2 of development of this skill.
View this phase detail
-
Can picture himself in other contexts; applies his commitment and motivation to other activities and fields of expertise.
-
Perseveres in his undertakings and projects; paves the way for other staff and supports them.
-
Inspires the enthusiasm and commitment of his staff.
Personal and relational qualities
Integrity
An aspect of your own experience that demonstrates this skill :
La connaissance des modes de fonctionnement des différentes structures par lesquelles je suis passé m'est apparue comme un point fondamental de chaque tache. Je n'hésite pas à me rapprocher des personnes "ressources" afin de comprendre et appliquer les méthodes locales de travail ;
- Dans les rapports et conclusions finals de projet, écrits et oraux, je tiens à ce que chaque acteur du projet soit représenté ;
- Je m'applique à cadrer les tâches qui me sont confiées (cahiers des charges, deadline...) afin de respecter mes engagements ;
I believe I have reached the PHASE 1 of development of this skill.
View this phase detail
-
Respects the standards and practices of his entity.
-
Demonstrates integrity in the processing and dissemination of data.
-
Demonstrates integrity with respect to his partners’ or competitors' contributions in accordance with intellectual property rules.
-
Upholds the confidentiality and anonymity of subjects taking part in studies and research.
-
Honors his commitments and ensures the congruence between actions and words.
-
Declares any conflict of interest.
Personal and relational qualities
Balance
An aspect of your own experience that demonstrates this skill :
J'actualise de façon régulière mon bilan de compétences et le compare à la fiche de poste qui m'est attribuée (ou du poste visé) : je suis une démarche de formation permanente ;
- Doctorat & Post-Doctorat : j'ai identifié et consulté les personnes référentes dans les domaines qui m'étaient peu familiers afin de faire avancer mes projets et évoluer mes compétences ;
- Pour chaque poste, je définis un cadre professionnel et personnel, l'objectif est que ces cadres ne se croisent pas (sauf situation exceptionnelle) : j'organise mon temps et je définis les priorités ;
- Je n'hésite pas à me reposer sur mes collaborateurs en cas de surcroît d'activité (Membres du comité du projet);
I believe I have reached the PHASE 2 of development of this skill.
View this phase detail
-
Knows how to deal with strong opposition.
-
Draws on his strengths and transcends his weaknesses.
-
Knows how to cope with pressure generated by his career or his personal life.
-
Is able to keep his work and home environments separate.
Personal and relational qualities
Listening and empathy
An aspect of your own experience that demonstrates this skill :
J'ai pu exercer ma capacité d'écoute dans de multiples situations professionnelles : réunions projets, entretiens individuels, déjeuners d'affaires, temps de pause, écoute de collègues en difficultés professionnelles : je m'efforce de contextualiser afin de comprendre les besoins et mode de pensée de mes interlocuteurs ;
- Je mets un point d'honneur à témoigner de la reconnaissance à mon cercle professionnel : remerciements oraux et/ou écrits, en confiant des tâches importantes,... ;
- En cas de besoin, je prends le temps d'écouter un collaborateur qui se tourne vers moi ou qui montre des signes de mal-être professionnel ;
I believe I have reached the PHASE 2 of development of this skill.
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-
Knows how to engage in active listening in various situations.
-
Is careful to take his contacts’ needs and frame of reference into account.
-
Expresses gratitude regularly.
-
Takes the needs of his staff into consideration, is sensitive to signs of stress and able to provide support and advice when needed.
Personal and relational qualities
Negotiation
An aspect of your own experience that demonstrates this skill :
En Master 2 et Doctorat, les négociations en termes de matériel, procédure & objectif m'ont permis de développer cette compétence ;
Durant les prospections faites pour trouver des laboratoires et des chercheurs étrangers, le but étant de trouver de nouveaux partenaires scientifiques à nos axes de recherche.
I believe I have reached the PHASE 1 of development of this skill.
View this phase detail
-
Is able to detect people’s unstated needs based on the requests they formulate.
-
Knows how to reconcile the drivers, requirements and constraints of his contacts to reach a consensus, and is able to gather all the information needed to do so.
Personal and relational qualities
Collaboration
An aspect of your own experience that demonstrates this skill :
Du stage de Master 2 jusqu'à aujourd'hui, je développe et actualise un réseau professionnel personnel (LinkedIn, Viadeo, carnet d'adresse) et un autre au service des structures qui m'ont accueilli (notamment des Laboratoires étrangers) ;
- Master : Collaboration avec le laboratoire de Géoscience environnementale de l’université de Paul Sabatier de Toulouse, France
-Doctorat : Collaboration avec l’Institut européen des membranes (IEM) de l’université de Montpellier, France et celui de l’Institut de Chimie, de l’Université Fédérale de Rio Grande do Sul (UFRGS), de porto Alegre, Brezil
- Post-Doctorat : Collaboration avec la chaire du Génie des Procédés Intégrés de l’Université de Varsovie, Pologne
I believe I have reached the PHASE 1 of development of this skill.
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-
Develops and maintains cooperative networks.
-
Knows how to build a professional network for his own and the company’s benefit.
-
Is considered an authority in his field of expertise.
-
Is able to envisage his work in a partnership framework; evaluates the benefits and limitations of a partnership and identifies shared and conflicting interests.
Personal and relational qualities
Communication
An aspect of your own experience that demonstrates this skill :
Durant des colloques et conférences nationales et à l'internationales ;
Durant les publications de mes travaux scientifiques aussi bien en anglais qu'en français
Durant les séminaires d’avancement des travaux de thèse doctorat
I believe I have reached the PHASE 1 of development of this skill.
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-
Knows how to put together a persuasive presentation and communicate about his project or his activity.
-
Understands, interprets and communicates appropriately in a register suited to his aims and his audience.
-
Masters a range of communication tools.
-
Masters his online identity.
-
Contributes to the dissemination of knowledge within the company, and demonstrates effective teaching skills.
-
Is proficient in at least English and one other world language.
YANNICK
NONGNI JIOGHO
Ingénierie R&D valorisation et physico-chimie des matériaux renouvelables
Docteur -ingénieur en science et technologiques, spécialité Chimie Industrielle et Environnement, je souhaite participer activement à la transition écologique vers un mode de vie plus durable !
Business management and value creation
Business management and value creation
Project management
An aspect of your own experience that demonstrates this skill :
Stage Master 2 : 6mois, Doctorat : 48 mois;
- Identification de l'objectif et établissement de cahiers des charges scientifiques et techniques: stage
Master 2, Doctorat et Post-doctorat ;
- Définition des objectifs et actualisation au cours des différentes réunions d'avancement planifiées avec les différents acteurs du projet : stage Master 2, Doctorat et Post-doctorat ;
- Hiérarchisation des objectifs : Doctorat et Post-Doctorat ;
- Suivi financier du projet : Doctorat et Post-Doctorat ;
I believe I have reached the PHASE 2 of development of this skill.
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-
Is attentive to discontinuities, trends and weak signals; is prepared for the unexpected; identifies unforeseen opportunities in the project.
-
Recognizes good ideas and best practices, identifies weaknesses and gaps.
-
Considers and implements any necessary changes in objectives, organization, schedule, resources and quality requirements.
-
Knows how to drive his staff in compliance with scheduling and time constraints.
-
Utilizes a wide range of project management strategies; clarifies priorities and formalizes expectations.
-
Introduces quality systems.
-
Guides difficult, complex projects to successful completion; manages several projects simultaneously and efficiently; can intervene to conduct project audits and propose action plans to get projects back on track.
-
Provides support or assistance to his staff; takes over on projects that lack leadership.
Business management and value creation
Managing change
An aspect of your own experience that demonstrates this skill :
- J'ai su collaborer avec différents experts des domaines mobilisés par mon travail de thèse (modélisation mathématique, analyse de données, méthode de caractérisation,...), j'ai su m'adapter aux différentes façons de fonctionner et aux contraintes inhérentes à chaque discipline.
-Gestion du projet de doctorat en fonction des attentes des superviseurs et des obstacles rencontrés: changement d'objectifs, deadline fin de projet ;
- Mobilisation du cadre scientifique afin de définir de nouvelles pistes d'études ;
I believe I have reached the PHASE 1 of development of this skill.
Business management and value creation
Managing risks
An aspect of your own experience that demonstrates this skill :
J'ai travaillé en laboratoire, notamment avec les risques chimiques et radioactifs. J'ai suivi les formations en radioprotection et utilisation des produits chimiques pour travailler en toute sécurité. Connaissance et application du règlement H&S du laboratoire : stage Master 2 et Doctorat ;
- Étude H&S complète du Projet doctoral : Définition des risques (FDS), scénarios expérimentaux, mise en places de moyens de sécurité afin de manipuler des espèces chimiques sensibles : EPI, protection Anti-déflagration, éclairage ATEX, alarme visuelle et sonore, lutte contre l'incendie, ...
-j’ai dispensé des cours de HSE en Licence Pro au département de génie chimique et procédé, de l’Institut Universitaire Bilingue les Armandins (ISPA)
I believe I have reached the PHASE 2 of development of this skill.
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-
Analyzes and identifies the risks created by an activity.
-
Educates and trains staff and partners in the implementation of appropriate risk management procedures.
-
Takes social and environmental imperatives into account in the projects he manages.
-
Educates and trains his staff in the imperatives of social and environmental responsibility.
Business management and value creation
Decision-making
An aspect of your own experience that demonstrates this skill :
Synthèse des résultats et scénarios afin d'aider les parties prenantes du projet dans l'orientation de l'étude : Doctorat ;
- Développement d'outils et de procédés adéquats avant de se lancer dans la production de résultats, ce qui diminue les erreurs relatives et permet la reproductibilité : Master 2 et Doctorat;
I believe I have reached the PHASE 1 of development of this skill.
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- Knows how to make appropriate decisions for each phase of his project.
- Assists his line management in making major decisions (e.g., reporting, scenarios)
1
Obtaining and managing funding
Business management and value creation
Obtaining and managing funding
An aspect of your own experience that demonstrates this skill :
Pendant ma thèse, j’ai candidaté à des appels d’offre de bourse de recherche pour la recherche de financement de mon projet de thèse. A l’issu de plusieurs candidatures que j’ai soumissionnée, j’ai eu à bénéficier de deux bourses (Bourse d’échange d’Erasmus Mundus Action 2 KITE Partnership pour la France et la Bourse de NRF-TWAS African Renaissance Doctoral Scholarship pour l’Afrique du sud)
I believe I have reached the PHASE 1 of development of this skill.
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-
Manages his own funding and is comfortable in discussions with budget, financial and economic decision-makers.
-
Understands the funding process and knows how to determine the profitability of an activity.
-
Knows how to answer a request for proposals and/or write a grant application.
Business management and value creation
People management
An aspect of your own experience that demonstrates this skill :
Doctorat : 5 collaborateurs, collaboration avec les membres de l’équipe du projet de thèse, reporting, management de réunions d'interfaces, compte-rendu;
L’encadrement de projets d’élèves dans le domaine du traitement des eaux et de l’élaboration des membranes céramiques, reporting lors de réunions d'avancement des projets tutorés des étudiants qui étaient sous ma charge.
I believe I have reached the PHASE 1 of development of this skill.
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-
Has experience with teamwork; knows how to encourage, support and recognize the contributions of each player.
-
Knows how to be a team player.
-
Is able to win the trust of his peers and his line management.
-
Can report on his activities.
-
Supports his peers when needed and can provide assistance.
-
Understands human resources policies and management tools such as recruitment, evaluation, remuneration and strategic workforce planning.
-
Takes safety, social responsibility and labor law requirements into account.
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Upholds rules on non-discrimination and equal opportunity among employees.
Business management and value creation
Producing results
I believe I have reached the PHASE 1 of development of this skill.
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-
Knows how to transform ideas into innovations.
-
Quickly deploys prototype and test phases; involves internal and external customers in these phases.
-
Learns the lessons of the initial tests.
-
Understands the policies and processes involved in publishing and exploiting research outcomes in his entity.
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Is able to determine the most appropriate means of exploiting his results (e.g., patent, publication).
1
Intellectual and industrial property
Business management and value creation
Intellectual and industrial property
An aspect of your own experience that demonstrates this skill :
La journée des doctorales de 2016 à l’IEM de Montpellier, France et la formation sur la théorie de l’inventivité et de l’innovation selon TRIZ m’ont permis de comprendre l'importance de la protection des données, de l'information et de la propriété intellectuelle (cahier de laboratoire, dépôt de brevet en cours) ;
I believe I have reached the PHASE 1 of development of this skill.
Business management and value creation
Customer focus
I believe I have reached the PHASE 1 of development of this skill.
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-
Is attentive to national and international markets; takes incoming and outgoing communication (suppliers, customers) into account.
-
Gathers information on the needs and expectations of internal and external customers.
-
Uses his technical expertise and familiarity with products to propose solutions tailored to customers.
-
Masters the basics of marketing.
Business management and value creation
Project management
An aspect of your own experience that demonstrates this skill :
Stage Master 2 : 6mois, Doctorat : 48 mois;
- Identification de l'objectif et établissement de cahiers des charges scientifiques et techniques: stage
Master 2, Doctorat et Post-doctorat ;
- Définition des objectifs et actualisation au cours des différentes réunions d'avancement planifiées avec les différents acteurs du projet : stage Master 2, Doctorat et Post-doctorat ;
- Hiérarchisation des objectifs : Doctorat et Post-Doctorat ;
- Suivi financier du projet : Doctorat et Post-Doctorat ;
I believe I have reached the PHASE 2 of development of this skill.
View this phase detail
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Is attentive to discontinuities, trends and weak signals; is prepared for the unexpected; identifies unforeseen opportunities in the project.
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Recognizes good ideas and best practices, identifies weaknesses and gaps.
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Considers and implements any necessary changes in objectives, organization, schedule, resources and quality requirements.
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Knows how to drive his staff in compliance with scheduling and time constraints.
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Utilizes a wide range of project management strategies; clarifies priorities and formalizes expectations.
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Introduces quality systems.
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Guides difficult, complex projects to successful completion; manages several projects simultaneously and efficiently; can intervene to conduct project audits and propose action plans to get projects back on track.
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Provides support or assistance to his staff; takes over on projects that lack leadership.
Business management and value creation
Managing change
An aspect of your own experience that demonstrates this skill :
- J'ai su collaborer avec différents experts des domaines mobilisés par mon travail de thèse (modélisation mathématique, analyse de données, méthode de caractérisation,...), j'ai su m'adapter aux différentes façons de fonctionner et aux contraintes inhérentes à chaque discipline.
-Gestion du projet de doctorat en fonction des attentes des superviseurs et des obstacles rencontrés: changement d'objectifs, deadline fin de projet ;
- Mobilisation du cadre scientifique afin de définir de nouvelles pistes d'études ;
I believe I have reached the PHASE 1 of development of this skill.
Business management and value creation
Managing risks
An aspect of your own experience that demonstrates this skill :
J'ai travaillé en laboratoire, notamment avec les risques chimiques et radioactifs. J'ai suivi les formations en radioprotection et utilisation des produits chimiques pour travailler en toute sécurité. Connaissance et application du règlement H&S du laboratoire : stage Master 2 et Doctorat ;
- Étude H&S complète du Projet doctoral : Définition des risques (FDS), scénarios expérimentaux, mise en places de moyens de sécurité afin de manipuler des espèces chimiques sensibles : EPI, protection Anti-déflagration, éclairage ATEX, alarme visuelle et sonore, lutte contre l'incendie, ...
-j’ai dispensé des cours de HSE en Licence Pro au département de génie chimique et procédé, de l’Institut Universitaire Bilingue les Armandins (ISPA)
I believe I have reached the PHASE 2 of development of this skill.
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Analyzes and identifies the risks created by an activity.
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Educates and trains staff and partners in the implementation of appropriate risk management procedures.
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Takes social and environmental imperatives into account in the projects he manages.
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Educates and trains his staff in the imperatives of social and environmental responsibility.
Business management and value creation
Decision-making
An aspect of your own experience that demonstrates this skill :
Synthèse des résultats et scénarios afin d'aider les parties prenantes du projet dans l'orientation de l'étude : Doctorat ;
- Développement d'outils et de procédés adéquats avant de se lancer dans la production de résultats, ce qui diminue les erreurs relatives et permet la reproductibilité : Master 2 et Doctorat;
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- Knows how to make appropriate decisions for each phase of his project.
- Assists his line management in making major decisions (e.g., reporting, scenarios)
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Obtaining and managing funding
Business management and value creation
Obtaining and managing funding
An aspect of your own experience that demonstrates this skill :
Pendant ma thèse, j’ai candidaté à des appels d’offre de bourse de recherche pour la recherche de financement de mon projet de thèse. A l’issu de plusieurs candidatures que j’ai soumissionnée, j’ai eu à bénéficier de deux bourses (Bourse d’échange d’Erasmus Mundus Action 2 KITE Partnership pour la France et la Bourse de NRF-TWAS African Renaissance Doctoral Scholarship pour l’Afrique du sud)
I believe I have reached the PHASE 1 of development of this skill.
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Manages his own funding and is comfortable in discussions with budget, financial and economic decision-makers.
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Understands the funding process and knows how to determine the profitability of an activity.
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Knows how to answer a request for proposals and/or write a grant application.
Business management and value creation
People management
An aspect of your own experience that demonstrates this skill :
Doctorat : 5 collaborateurs, collaboration avec les membres de l’équipe du projet de thèse, reporting, management de réunions d'interfaces, compte-rendu;
L’encadrement de projets d’élèves dans le domaine du traitement des eaux et de l’élaboration des membranes céramiques, reporting lors de réunions d'avancement des projets tutorés des étudiants qui étaient sous ma charge.
I believe I have reached the PHASE 1 of development of this skill.
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Has experience with teamwork; knows how to encourage, support and recognize the contributions of each player.
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Knows how to be a team player.
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Is able to win the trust of his peers and his line management.
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Can report on his activities.
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Supports his peers when needed and can provide assistance.
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Understands human resources policies and management tools such as recruitment, evaluation, remuneration and strategic workforce planning.
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Takes safety, social responsibility and labor law requirements into account.
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Upholds rules on non-discrimination and equal opportunity among employees.
Business management and value creation
Producing results
I believe I have reached the PHASE 1 of development of this skill.
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Knows how to transform ideas into innovations.
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Quickly deploys prototype and test phases; involves internal and external customers in these phases.
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Learns the lessons of the initial tests.
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Understands the policies and processes involved in publishing and exploiting research outcomes in his entity.
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Is able to determine the most appropriate means of exploiting his results (e.g., patent, publication).
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Intellectual and industrial property
Business management and value creation
Intellectual and industrial property
An aspect of your own experience that demonstrates this skill :
La journée des doctorales de 2016 à l’IEM de Montpellier, France et la formation sur la théorie de l’inventivité et de l’innovation selon TRIZ m’ont permis de comprendre l'importance de la protection des données, de l'information et de la propriété intellectuelle (cahier de laboratoire, dépôt de brevet en cours) ;
I believe I have reached the PHASE 1 of development of this skill.
Business management and value creation
Customer focus
I believe I have reached the PHASE 1 of development of this skill.
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Is attentive to national and international markets; takes incoming and outgoing communication (suppliers, customers) into account.
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Gathers information on the needs and expectations of internal and external customers.
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Uses his technical expertise and familiarity with products to propose solutions tailored to customers.
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Masters the basics of marketing.
Strategy and Leadership
Strategy
An aspect of your own experience that demonstrates this skill :
Identification de la place du projet doctoral au sein du secteur des matériaux céramiques et carbonés ;
- Identification et invitation des personnes décisionnaires lors de la réunion-bilan du projet ;
- Obtention du soutien des décisionnaires et intégration professionnelle en 2 étapes à la suite du doctorat ;
I believe I have reached the PHASE 1 of development of this skill.
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- Is aware of how his project fits into the organization’s strategy and the strategic directions of the sector or field of activity.
- Understands relationships between entities and individuals (the role and drivers of each).
- Is able to identify influent people that support his projects and understand what they stand to gain from it.
Strategy and Leadership
Leadership
An aspect of your own experience that demonstrates this skill :
-Mon leadership a été mis en valeur et en évidence par ma capacité à diriger mon projet de thèse, les projets tutorés avec des étudiants, les projets en interne et externe au laboratoire ;
-J'ai mené plusieurs études scientifiques impliquant des collaborations internationales. Grâce à la relation de confiance établie avec plusieurs groupes de recherche, nous avons pu mutualiser nos compétences pour interpréter des données et publier les articles scientifiques correspondants.
I believe I have reached the PHASE 1 of development of this skill.
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- Exercises leadership in connection with a project of which he is in charge.
- Knows how to be persuasive and enlist support for a project
- .Mobilizes skills for a project of which he is not in charge; manages human resources even when people do not officially report to him.
- Builds alliances.
- Establishes relationships based on trust.
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