stéphanie UK

Chargé de l’information médicale et scientifique

stéphanie UK

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Chargé de l’information médicale et scientifique

Le domaine santé m'a toujours intéressé, c'est la raison pour laquelle je me suis orientée dans ce domaine pour mon doctorat dans la spécialisation de l'imagerie médicale.

Core business

2
Expertise and methods
Core business

Expertise and methods

An aspect of your own experience that demonstrates this skill :
Dans le cadre de ma thèse, j'ai tout d'abord élaborer des méthode de quantifier de l’interligne articulaire par une méthode de segmentation semi-automatique pour amélioration du diagnostic précoce de l'arthrose du genou. Pour se faire, j'ai eu l'occasion d'apprendre des logiciels pour établir une méthodologie. Puis pour étudier qualitativement et quantitativement des images à faible dose dans le domaine Ostéo-articulaire, j'ai eu l'occasion de collaborer avec les industriels et sonder avec les cliniciens pour valider leur systèmes. Mon projet implique plusieurs acteurs à savoir les cliniciens, les industrielles et les chercheurs pour répondre aux problématiques scientifiques et médicales
I believe I have reached the PHASE 2 of development of this skill.
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  • Is familiar with recent progress in fields related to his own.

  • Is able to engage in dialogue and collaboration with experts in other disciplines or fields of activity.

  • Takes ownership of new research methods and techniques.

  • Is able to document and evaluate his activities using statistical methods where applicable.

  • Can formulate complex problems that correspond to new challenges.

  • Is able to develop arguments in support of new projects.

  • Knows how to adapt his arguments to his audience.

  • Advises and assists his staff in making appropriate use of investigative methods, improving their performance and enhancing their skills.

1
Information management
Core business

Information management

An aspect of your own experience that demonstrates this skill :
J'ai été formatrice pendant un an sur l'utilisation du logiciel Zotero pour la gestion bibliographique. Cette expérience m'a permis d'avoir une méthodologie pour collecter et classer des informations. Ainsi, elle m'a aider à faire ma recherche bibliographique.
I believe I have reached the PHASE 1 of development of this skill.
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  • Knows how to review the state of the art (SOTA) in a scientific topic.

  • Makes efficient use of information-gathering methods, identifies pertinent resources, particularly bibliographic resources.

  • Masters web-based research (e.g., bibliographic databases, patent databases)

  • Knows how to judge the pertinence of information, critique sources and check source reliability.

  • Designs and implements information-gathering and management systems using suitable technology.

  • Addresses issues relating to the security and life cycle of data.

  • Seeks out support from experts in information and data management.

2
Skill development
Core business

Skill development

An aspect of your own experience that demonstrates this skill :
Pour travailler sur mon projet professionnelle et développer mon réseau, j'ai tout inscrit tout d'abord dans les associations réseaux durant mon master et des docteurs. Ainsi, j'ai pu être conseillée et informée par des différents profils. De plus, pour compléter l'aspect technique de la thèse, mes activités associatives m'ont permis de gérer des évènements et travailler avec des profils des docteurs et doctorants différents (sociologue , biologiste etc).
I believe I have reached the PHASE 2 of development of this skill.
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  • Takes a critical look at his skills and experience and regularly fine-tunes his career goals.
  • Knows how to develop new skills to keep step with changing knowledge and needs.
  • Relies on advice from competent professionals (coaching) or experienced staff and takes their opinions into account; uses his networks to manage his career.
  • Is able to evolve gradually from technical expertise to managerial expertise.
  • Helps his staff develop their skills and networks and assists them in achieving career development goals.

Personal and relational qualities

3
Open-mindedness and creativity
Personal and relational qualities

Open-mindedness and creativity

An aspect of your own experience that demonstrates this skill :
Je suis passionnée par la technologie depuis toujours , je suis convaincue qu'il est possible de transférer les différents méthodes dans différents disciplines. Lors de ma thèse, j'ai transféré des méthodes de traitement d'image pour répondre à une des problématiques de ma thèse . De plus, j'ai participé à des évènements comme des hackathons pour développer des projets. Ils m'ont permis d'apprendre et appliquer des méthodologies. Enfin dans tous mes activités m'ont permis de rencontrer et travailler avec les différents profils et personnalités différents.
I believe I have reached the PHASE 3 of development of this skill.
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  • Demonstrates an ability to acquire knowledge; shows flexibility and open-mindedness. Engages in interdisciplinary activities.

  • Possesses a constructive style of questioning and scientific doubt.

  • Develops, takes ownership of and tests new ideas; is clever; seizes opportunities.

  • Interacts with and seeks the collaboration of professionals of different cultures; knows how to accommodate cultural differences.

2
Commitment
Personal and relational qualities

Commitment

An aspect of your own experience that demonstrates this skill :
Je suis sensible à l'écologie c'est la raison pour laquelle j'opte pour un mode de vie écocitoyenne en réduisant les déchets, en diminuant le gaspillage d'alimentaires etc ...
I believe I have reached the PHASE 2 of development of this skill.
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  • Can picture himself in other contexts; applies his commitment and motivation to other activities and fields of expertise.

  • Perseveres in his undertakings and projects; paves the way for other staff and supports them.

  • Inspires the enthusiasm and commitment of his staff.

2
Listening and empathy
Personal and relational qualities

Listening and empathy

An aspect of your own experience that demonstrates this skill :
Durant mes expériences professionnelles, je suis toujours à l'écoute des mes collaborateurs ou aux publics pour répondre à leur besoin et fonction de la situation.
I believe I have reached the PHASE 2 of development of this skill.
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  • Knows how to engage in active listening in various situations.

  • Is careful to take his contacts’ needs and frame of reference into account.

  • Expresses gratitude regularly.

  • Takes the needs of his staff into consideration, is sensitive to signs of stress and able to provide support and advice when needed.

2
Communication
Personal and relational qualities

Communication

An aspect of your own experience that demonstrates this skill :
J'ai pu travaillé dans les fablabs où j'ai eu l'occasion de présenter les machines durant les événements comme la fête de la science au grand public. Par ailleurs, j'aime créer des supports pédagogiques pour le grand public pour les sensibilisés à la science Enfin, j'ai également eu l'occasion d'animer des ateliers pour les étudiants
I believe I have reached the PHASE 2 of development of this skill.
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  • Adapts his register to communicate with experts in other fields at both the national and international levels.

  • Masters communication techniques for various contexts and media.

  • Communicates effectively when addressing a diverse and lay audience.

  • Knows how to address a community of professionals.

  • Educates and trains his staff in the use of digital communication technologies.

  • Is able to work and lead a group in at least English and one other world language.

3
Open-mindedness and creativity
Personal and relational qualities

Open-mindedness and creativity

An aspect of your own experience that demonstrates this skill :
Je suis passionnée par la technologie depuis toujours , je suis convaincue qu'il est possible de transférer les différents méthodes dans différents disciplines. Lors de ma thèse, j'ai transféré des méthodes de traitement d'image pour répondre à une des problématiques de ma thèse . De plus, j'ai participé à des évènements comme des hackathons pour développer des projets. Ils m'ont permis d'apprendre et appliquer des méthodologies. Enfin dans tous mes activités m'ont permis de rencontrer et travailler avec les différents profils et personnalités différents.
I believe I have reached the PHASE 3 of development of this skill.
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  • Demonstrates an ability to acquire knowledge; shows flexibility and open-mindedness. Engages in interdisciplinary activities.

  • Possesses a constructive style of questioning and scientific doubt.

  • Develops, takes ownership of and tests new ideas; is clever; seizes opportunities.

  • Interacts with and seeks the collaboration of professionals of different cultures; knows how to accommodate cultural differences.

2
Commitment
Personal and relational qualities

Commitment

An aspect of your own experience that demonstrates this skill :
Je suis sensible à l'écologie c'est la raison pour laquelle j'opte pour un mode de vie écocitoyenne en réduisant les déchets, en diminuant le gaspillage d'alimentaires etc ...
I believe I have reached the PHASE 2 of development of this skill.
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  • Can picture himself in other contexts; applies his commitment and motivation to other activities and fields of expertise.

  • Perseveres in his undertakings and projects; paves the way for other staff and supports them.

  • Inspires the enthusiasm and commitment of his staff.

2
Listening and empathy
Personal and relational qualities

Listening and empathy

An aspect of your own experience that demonstrates this skill :
Durant mes expériences professionnelles, je suis toujours à l'écoute des mes collaborateurs ou aux publics pour répondre à leur besoin et fonction de la situation.
I believe I have reached the PHASE 2 of development of this skill.
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  • Knows how to engage in active listening in various situations.

  • Is careful to take his contacts’ needs and frame of reference into account.

  • Expresses gratitude regularly.

  • Takes the needs of his staff into consideration, is sensitive to signs of stress and able to provide support and advice when needed.

2
Communication
Personal and relational qualities

Communication

An aspect of your own experience that demonstrates this skill :
J'ai pu travaillé dans les fablabs où j'ai eu l'occasion de présenter les machines durant les événements comme la fête de la science au grand public. Par ailleurs, j'aime créer des supports pédagogiques pour le grand public pour les sensibilisés à la science Enfin, j'ai également eu l'occasion d'animer des ateliers pour les étudiants
I believe I have reached the PHASE 2 of development of this skill.
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  • Adapts his register to communicate with experts in other fields at both the national and international levels.

  • Masters communication techniques for various contexts and media.

  • Communicates effectively when addressing a diverse and lay audience.

  • Knows how to address a community of professionals.

  • Educates and trains his staff in the use of digital communication technologies.

  • Is able to work and lead a group in at least English and one other world language.

stéphanie UK

stéphanie UK

Chargé de l’information médicale et scientifique

Le domaine santé m'a toujours intéressé, c'est la raison pour laquelle je me suis orientée dans ce domaine pour mon doctorat dans la spécialisation de l'imagerie médicale.

Business management and value creation

2
Project management
Business management and value creation

Project management

An aspect of your own experience that demonstrates this skill :
J'ai eu l'occasion de gérer de nombreuse évènements en plus de gérer ma thèse. Je suis polyvalente ce qui me permet de gérer plusieurs projets en même temps. La planification et la priorisation des tâches sont donc important à la fois dans le cadre professionnel et privé.
I believe I have reached the PHASE 2 of development of this skill.
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  • Is attentive to discontinuities, trends and weak signals; is prepared for the unexpected; identifies unforeseen opportunities in the project.
  • Recognizes good ideas and best practices, identifies weaknesses and gaps.
  • Considers and implements any necessary changes in objectives, organization, schedule, resources and quality requirements.
  • Knows how to drive his staff in compliance with scheduling and time constraints.
  • Utilizes a wide range of project management strategies; clarifies priorities and formalizes expectations.
  • Introduces quality systems.
  • Guides difficult, complex projects to successful completion; manages several projects simultaneously and efficiently; can intervene to conduct project audits and propose action plans to get projects back on track.
  • Provides support or assistance to his staff; takes over on projects that lack leadership.
2
Decision-making
Business management and value creation

Decision-making

An aspect of your own experience that demonstrates this skill :
Lorsque j'étais secrétaire générale de l'Association du Master Ingénierie, j'ai dû changer l'image de l'association. En effet, l'association était créé par les anciens étudiants mais ils ne pouvaient plus continuer. Par conséquent, j'ai dû créer une nouvelle équipe d'étudiant de master pour continuer les activités de l'association. Par conséquent, j'ai dû changé les statuts, de logo et la communication. Aujourd'hui, l'association continue ses activités avec l'administration du master !
I believe I have reached the PHASE 2 of development of this skill.
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  • Realizes that no one solution is perfect; can reconcile the imperatives of the market with the quest for technical optimization.
  • Is able to make choices and assume the consequences of his decisions; has the ability to reconsider decisions when needed.
2
People management
Business management and value creation

People management

An aspect of your own experience that demonstrates this skill :
Durant le confinement en 2020, les activités associatives sont suspendus. Par conséquent, nous avons donc orienté nos activités sur la communication digitale. D'où le développement d'une chaine youtube pour développer un programme de "La petite paren-Thèse " une série de rencontres scientifiques et professionnelles qui invite les jeunes chercheurs, docteurs et doctorants, à partager leur culture PhD. Nous avons du travailler en équipe dans un temps limité pour créer des contenues
I believe I have reached the PHASE 2 of development of this skill.
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  • As a manager, makes appropriate use of the full spectrum of HR policies and management tools with regard to his teams (recruitment, promotion, evaluation, safety rules, principles of non-discrimination and diversity, etc.).

  • Puts together and directs a team, taking advantage of the strengths and skills of each member.

  • Has the ability to set objectives for his staff and evaluate their attainment.

  • Knows how to delegate and monitor.

  • Supports his staff; encourages them to become more autonomous and recognizes their commitment and results.

  • Ensures the collective success of projects.

  • Detects and nurtures the talents of his staff and supports to their professional development.

  • Knows how to deal with conflicts.

  • Involves his staff in decision-making.

  • Has his own management style.

  • Is able to define guidelines for safety and social responsibility.

  • Accepts responsibilities beyond his defined scope for the good of the organization as a whole.

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Project management
Business management and value creation

Project management

An aspect of your own experience that demonstrates this skill :
J'ai eu l'occasion de gérer de nombreuse évènements en plus de gérer ma thèse. Je suis polyvalente ce qui me permet de gérer plusieurs projets en même temps. La planification et la priorisation des tâches sont donc important à la fois dans le cadre professionnel et privé.
I believe I have reached the PHASE 2 of development of this skill.
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  • Is attentive to discontinuities, trends and weak signals; is prepared for the unexpected; identifies unforeseen opportunities in the project.
  • Recognizes good ideas and best practices, identifies weaknesses and gaps.
  • Considers and implements any necessary changes in objectives, organization, schedule, resources and quality requirements.
  • Knows how to drive his staff in compliance with scheduling and time constraints.
  • Utilizes a wide range of project management strategies; clarifies priorities and formalizes expectations.
  • Introduces quality systems.
  • Guides difficult, complex projects to successful completion; manages several projects simultaneously and efficiently; can intervene to conduct project audits and propose action plans to get projects back on track.
  • Provides support or assistance to his staff; takes over on projects that lack leadership.
2
Decision-making
Business management and value creation

Decision-making

An aspect of your own experience that demonstrates this skill :
Lorsque j'étais secrétaire générale de l'Association du Master Ingénierie, j'ai dû changer l'image de l'association. En effet, l'association était créé par les anciens étudiants mais ils ne pouvaient plus continuer. Par conséquent, j'ai dû créer une nouvelle équipe d'étudiant de master pour continuer les activités de l'association. Par conséquent, j'ai dû changé les statuts, de logo et la communication. Aujourd'hui, l'association continue ses activités avec l'administration du master !
I believe I have reached the PHASE 2 of development of this skill.
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  • Realizes that no one solution is perfect; can reconcile the imperatives of the market with the quest for technical optimization.
  • Is able to make choices and assume the consequences of his decisions; has the ability to reconsider decisions when needed.
2
People management
Business management and value creation

People management

An aspect of your own experience that demonstrates this skill :
Durant le confinement en 2020, les activités associatives sont suspendus. Par conséquent, nous avons donc orienté nos activités sur la communication digitale. D'où le développement d'une chaine youtube pour développer un programme de "La petite paren-Thèse " une série de rencontres scientifiques et professionnelles qui invite les jeunes chercheurs, docteurs et doctorants, à partager leur culture PhD. Nous avons du travailler en équipe dans un temps limité pour créer des contenues
I believe I have reached the PHASE 2 of development of this skill.
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  • As a manager, makes appropriate use of the full spectrum of HR policies and management tools with regard to his teams (recruitment, promotion, evaluation, safety rules, principles of non-discrimination and diversity, etc.).

  • Puts together and directs a team, taking advantage of the strengths and skills of each member.

  • Has the ability to set objectives for his staff and evaluate their attainment.

  • Knows how to delegate and monitor.

  • Supports his staff; encourages them to become more autonomous and recognizes their commitment and results.

  • Ensures the collective success of projects.

  • Detects and nurtures the talents of his staff and supports to their professional development.

  • Knows how to deal with conflicts.

  • Involves his staff in decision-making.

  • Has his own management style.

  • Is able to define guidelines for safety and social responsibility.

  • Accepts responsibilities beyond his defined scope for the good of the organization as a whole.

Strategy and Leadership

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Leadership
Strategy and Leadership

Leadership

An aspect of your own experience that demonstrates this skill :
Lors de mes mandats, j'ai pu créer des événements à la fois scientifiques pour montrer le potentiel des étudiants du master auprès des acteurs d'innovations. Des événements de réseautage pour aider la mise en relation entre les étudiants.es , les docteurants.es, les docteurs.es et les industriels. A travers ces évènements, je devais présenter les intérêts de mon projet auprès des différents acteurs.
I believe I have reached the PHASE 1 of development of this skill.
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  • Exercises leadership in connection with a project of which he is in charge.
  • Knows how to be persuasive and enlist support for a project
  • .Mobilizes skills for a project of which he is not in charge; manages human resources even when people do not officially report to him.
  • Builds alliances.
  • Establishes relationships based on trust.