Anna Kalinina

Sciences du Langage

Anna Kalinina

Anna Kalinina

Sciences du Langage

Doctorante en linguistique à Strasbourg, spécialisée en TAL et FLE, j’étudie l’annotation et l’extraction des expressions polylexicales.

Core business

1
Information management
Core business

Information management

An aspect of your own experience that demonstrates this skill :
Dans le cadre de ma thèse, j’ai réalisé un état de l’art sur la classification et l’extraction des expressions polylexicales, en explorant bases bibliographiques, articles linguistiques et pharséodidactiques, ainsi que les dépôts Git correspondants. J’ai conçu un système de gestion des références et d’analyse des sources pour structurer ces informations (en utilisant Zotero). La vérification des données et l’évaluation critique des travaux existants m’ont permis de sélectionner les approches pertinentes. De plus, j’ai collaboré avec des experts en TAL et en FLE pour affiner mes analyses et garantir la fiabilité des résultats.
I believe I have reached the PHASE 1 of development of this skill.
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  • Knows how to review the state of the art (SOTA) in a scientific topic.

  • Makes efficient use of information-gathering methods, identifies pertinent resources, particularly bibliographic resources.

  • Masters web-based research (e.g., bibliographic databases, patent databases)

  • Knows how to judge the pertinence of information, critique sources and check source reliability.

  • Designs and implements information-gathering and management systems using suitable technology.

  • Addresses issues relating to the security and life cycle of data.

  • Seeks out support from experts in information and data management.

Personal and relational qualities

1
Analysis, synthesis and critical thinking
Personal and relational qualities

Analysis, synthesis and critical thinking

An aspect of your own experience that demonstrates this skill :
Dans ma thèse, j’analyse mes propres résultats ainsi que ceux de mes collaborateurs pour affiner nos critères de classification et notre méthodologie. J’ai synthétisé des approches issues de divers courants en linguistique, en phraséodidactique et en TAL, en comparant objectivement leurs avantages et limites. La nécessité d’adapter nos modèles à la fois aux besoins réels des apprenants et à la tâche d'aextraction automatique m’a appris à hiérarchiser les informations et à ajuster mes hypothèses en fonction des données.
I believe I have reached the PHASE 1 of development of this skill.
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  • Analyzes his own findings and those of his peers.

  • Is able to synthesize; expresses key ideas clearly.

  • Can sort and rank information according to the goal.

  • Pursues his reasoning and hypotheses free of dogmatism or ideological bias.

  • Has the objectivity to consider various schools of thought; is able to modify his point of view.

  • Demonstrates intellectual rigor.

2
Negotiation
Personal and relational qualities

Negotiation

An aspect of your own experience that demonstrates this skill :
Dans le cadre du projet STAR-FLE, j’ai négocié l’accès à des ressources linguistiques et outils TAL nécessaires à mes recherches, en établissant des accords avec des chercheurs et institutions. J’ai aussi coordonné des ajustements dans les critères de classification des expressions polylexicales en tenant compte des exigences des différentes parties prenantes. Cette expérience m’a permis de développer des stratégies de négociation efficaces, en recherchant des solutions mutuellement bénéfiques pour garantir la bonne avancée du projet tout en respectant les contraintes de chacun.
I believe I have reached the PHASE 2 of development of this skill.
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  • Is familiar with negotiating techniques.

  • Knows how to come up with win-win solutions.

  • Is able to negotiate in order to obtain the resources needed for projects.

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Analysis, synthesis and critical thinking
Personal and relational qualities

Analysis, synthesis and critical thinking

An aspect of your own experience that demonstrates this skill :
Dans ma thèse, j’analyse mes propres résultats ainsi que ceux de mes collaborateurs pour affiner nos critères de classification et notre méthodologie. J’ai synthétisé des approches issues de divers courants en linguistique, en phraséodidactique et en TAL, en comparant objectivement leurs avantages et limites. La nécessité d’adapter nos modèles à la fois aux besoins réels des apprenants et à la tâche d'aextraction automatique m’a appris à hiérarchiser les informations et à ajuster mes hypothèses en fonction des données.
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  • Analyzes his own findings and those of his peers.

  • Is able to synthesize; expresses key ideas clearly.

  • Can sort and rank information according to the goal.

  • Pursues his reasoning and hypotheses free of dogmatism or ideological bias.

  • Has the objectivity to consider various schools of thought; is able to modify his point of view.

  • Demonstrates intellectual rigor.

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Negotiation
Personal and relational qualities

Negotiation

An aspect of your own experience that demonstrates this skill :
Dans le cadre du projet STAR-FLE, j’ai négocié l’accès à des ressources linguistiques et outils TAL nécessaires à mes recherches, en établissant des accords avec des chercheurs et institutions. J’ai aussi coordonné des ajustements dans les critères de classification des expressions polylexicales en tenant compte des exigences des différentes parties prenantes. Cette expérience m’a permis de développer des stratégies de négociation efficaces, en recherchant des solutions mutuellement bénéfiques pour garantir la bonne avancée du projet tout en respectant les contraintes de chacun.
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  • Is familiar with negotiating techniques.

  • Knows how to come up with win-win solutions.

  • Is able to negotiate in order to obtain the resources needed for projects.

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Doctorante en linguistique à Strasbourg, spécialisée en TAL et FLE, j’étudie l’annotation et l’extraction des expressions polylexicales.

Business management and value creation

Strategy and Leadership

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