Flore KOFFI
Enseignant Chercheur en Management
Flore KOFFI
Flore KOFFI
Enseignant Chercheur en Management
Bonjour,
Je suis Flore KOFFI, en 1A de Ph-D Management à l'Université de Montpellier. Je m'intéresse à l'impact de la transformation numérique sur le bien-être et le sens au travail des soignants.
Je suis Flore KOFFI, en 1A de Ph-D Management à l'Université de Montpellier. Je m'intéresse à l'impact de la transformation numérique sur le bien-être et le sens au travail des soignants.
Cœur de métier
1
Gestion de l'information
Cœur de métier
Gestion de l'information
Une expérience vécue qui illustre cette compétence :
Dans le cadre de ma thèse, je réalise présentement une revue de la littérature sur mon sujet de recherche. Je fais des recherches sur des plateformes académiques et une veille informationnelle. J'ai mis en place un fichier Excel qui me permet de recencer tous les articles et ouvrages que je consulte et faire des fiches de lectures.
J'estime être parvenu à la PHASE 1 de développement de cette compétence.
Voir le détail de cette phase
- Sait faire le bilan des connaissances actuelles sur un sujet scientifique (état de l'art).
- Utilise efficacement les méthodes et techniques de recherche d'information, identifie les ressources appropriées, notamment bibliographiques.
- Maîtrise la recherche sur le web (bases bibliographiques, bases de brevets...).
- Sait évaluer la pertinence des informations, faire la critique des sources et vérifier leur fiabilité.
- Conçoit et met en oeuvre des systèmes de collecte et de gestion d'informations en utilisant la technologie appropriée.
- Prend en compte la sécurité et la pérennité des données.
- S'appuie sur des experts de l'information et des données.
1
Expertise et méthodes
Cœur de métier
Expertise et méthodes
Une expérience vécue qui illustre cette compétence :
Dans le cadre de mes recherches, j'étudie les concepts de Transformation Numérique, Bien-être, Sens au travail , Santé numérique. Je travaille sur le contexte Français mais je m'intéresse également au système Américain. Je connais les progrès récents sur mon sujet et je continue d'approfondir mes connaissances afin d'identifier les méthodes et les variables pertinentes pour mesurer ces concepts.
J'estime être parvenu à la PHASE 1 de développement de cette compétence.
Voir le détail de cette phase
- Maîtrise les connaissances de base, les concepts clés, leur histoire et leur portée dans son domaine d'expertise.
- Connaît les progrès récents dans son domaine d'activité.
- Est capable d'inscrire son activité dans un contexte international.
- Connaît les méthodes et les techniques de recherche dans son domaine (y compris mathématiques et statistiques) et sait justifier leur pertinence pour un usage donné.
- Est capable d'envisager des méthodes et techniques alternatives.
- Est capable de formuler des problématiques et des hypothèses en fonction des besoins.
- Défend de manière constructive les résultats de ses travaux, fournit des preuves à l'appui de ses idées et de ses propositions.
- Structure ses argumentaires de façon claire, pédagogique et concise.
Qualités personnelles et relationnelles
1
Communication
Qualités personnelles et relationnelles
Communication
Une expérience vécue qui illustre cette compétence :
À chaque fois que l'occasion se présente (réunions d'équipe, ateliers, rencontres de doctorants), j'échange avec mes pairs sur mes travaux de recherches afin d'avoir leur avis. J'ai suivi récemment une formation sur l'organisation et l'animation d'une réunion et je ne manque pas de prendre la parole en public pour m'exercer à la prise de parole et transmettre mes idées. J'ai également une bonne appétence pour les réseaux sociaux et je les utilise pour entretenir mon réseau.
J'estime être parvenu à la PHASE 1 de développement de cette compétence.
Voir le détail de cette phase
- Est capable de construire un argumentaire efficace et de communiquer sur son projet ou son activité.
- Comprend, interprète et communique de façon appropriée dans un niveau de langue pertinent en fonction de l'objectif et des interlocuteurs.
- Maîtrise une gamme de moyens de communication.
- Maîtrise son identité numérique.
- Contribue à la diffusion des connaissances au sein de l'entreprise en faisant preuve de pédagogie.
- Pratique au moins deux langues de grande diffusion dont l'anglais.
3
Collaboration
Qualités personnelles et relationnelles
Collaboration
Une expérience vécue qui illustre cette compétence :
Je collabore avec plusieurs doctorants et docteurs dans le cadre de ma thèse. Je participe activement à toutes les activités en lien avec mes recherches.
J'estime être parvenu à la PHASE 3 de développement de cette compétence.
Voir le détail de cette phase
- Développe et maintient des réseaux de coopération.
- Sait construire son réseau professionnel pour lui-même et au service de l'entreprise.
- Est identifié comme personne ressource dans son domaine d'expertise.
- Sait inscrire son travail dans un cadre partenarial, évalue les bénéfices et les limites d'un partenariat en identifiant des intérêts communs et/ou conflictuels.
1
Engagement
Qualités personnelles et relationnelles
Engagement
Une expérience vécue qui illustre cette compétence :
Je sais me remettre en question et m'améliorer. Je suis une personne motivée et bosseuse. En préparant mon projet de thèse, j'étais en stage académique dans une entreprise ou je faisais 2 h de route chaque jour. Je rédigeais également mon mémoire de fin de master et préparait mon déménagement. C'était une période assez difficile où j'étais surbookée, mais j'ai su faire preuve de persévérance et restée motivée. J'ai obtenu mon concours doctorale, soutenu mon mémoire et je suis actuellement en 1ère année de thèse.
J'estime être parvenu à la PHASE 1 de développement de cette compétence.
Voir le détail de cette phase
- Connaît et identifie clairement ses sources de motivation.
- Est capable de maintenir son engagement et sa motivation face aux obstacles et aux revers.
- Assume de manière efficace les aspects routiniers de son activité.
- Vise l'excellence, fait preuve de pugnacité.
- Est capable d'apprendre de ses erreurs et de rebondir sur ses échecs.
- S'appuie notamment sur le soutien et l'accompagnement de ses pairs.
3
Écoute et empathie
Qualités personnelles et relationnelles
Écoute et empathie
Une expérience vécue qui illustre cette compétence :
Je sais faire preuve d'écoute active. Lors de ma candidature au concours de l'EDEG, j'ai su écouter les conseils et les critiques de mes directeurs de thèses pour améliorer ma présentation et obtenir mon contrat doctoral.
J'estime être parvenu à la PHASE 3 de développement de cette compétence.
Voir le détail de cette phase
- Est capable d'écoute dans des situations diverses.
- Sait comprendre les besoins et le mode de pensée de ses interlocuteurs, y compris si leur expertise, leur métier ou leur culture est différente.
1
Communication
Qualités personnelles et relationnelles
Communication
Une expérience vécue qui illustre cette compétence :
À chaque fois que l'occasion se présente (réunions d'équipe, ateliers, rencontres de doctorants), j'échange avec mes pairs sur mes travaux de recherches afin d'avoir leur avis. J'ai suivi récemment une formation sur l'organisation et l'animation d'une réunion et je ne manque pas de prendre la parole en public pour m'exercer à la prise de parole et transmettre mes idées. J'ai également une bonne appétence pour les réseaux sociaux et je les utilise pour entretenir mon réseau.
J'estime être parvenu à la PHASE 1 de développement de cette compétence.
Voir le détail de cette phase
- Est capable de construire un argumentaire efficace et de communiquer sur son projet ou son activité.
- Comprend, interprète et communique de façon appropriée dans un niveau de langue pertinent en fonction de l'objectif et des interlocuteurs.
- Maîtrise une gamme de moyens de communication.
- Maîtrise son identité numérique.
- Contribue à la diffusion des connaissances au sein de l'entreprise en faisant preuve de pédagogie.
- Pratique au moins deux langues de grande diffusion dont l'anglais.
3
Collaboration
Qualités personnelles et relationnelles
Collaboration
Une expérience vécue qui illustre cette compétence :
Je collabore avec plusieurs doctorants et docteurs dans le cadre de ma thèse. Je participe activement à toutes les activités en lien avec mes recherches.
J'estime être parvenu à la PHASE 3 de développement de cette compétence.
Voir le détail de cette phase
- Développe et maintient des réseaux de coopération.
- Sait construire son réseau professionnel pour lui-même et au service de l'entreprise.
- Est identifié comme personne ressource dans son domaine d'expertise.
- Sait inscrire son travail dans un cadre partenarial, évalue les bénéfices et les limites d'un partenariat en identifiant des intérêts communs et/ou conflictuels.
1
Engagement
Qualités personnelles et relationnelles
Engagement
Une expérience vécue qui illustre cette compétence :
Je sais me remettre en question et m'améliorer. Je suis une personne motivée et bosseuse. En préparant mon projet de thèse, j'étais en stage académique dans une entreprise ou je faisais 2 h de route chaque jour. Je rédigeais également mon mémoire de fin de master et préparait mon déménagement. C'était une période assez difficile où j'étais surbookée, mais j'ai su faire preuve de persévérance et restée motivée. J'ai obtenu mon concours doctorale, soutenu mon mémoire et je suis actuellement en 1ère année de thèse.
J'estime être parvenu à la PHASE 1 de développement de cette compétence.
Voir le détail de cette phase
- Connaît et identifie clairement ses sources de motivation.
- Est capable de maintenir son engagement et sa motivation face aux obstacles et aux revers.
- Assume de manière efficace les aspects routiniers de son activité.
- Vise l'excellence, fait preuve de pugnacité.
- Est capable d'apprendre de ses erreurs et de rebondir sur ses échecs.
- S'appuie notamment sur le soutien et l'accompagnement de ses pairs.
3
Écoute et empathie
Qualités personnelles et relationnelles
Écoute et empathie
Une expérience vécue qui illustre cette compétence :
Je sais faire preuve d'écoute active. Lors de ma candidature au concours de l'EDEG, j'ai su écouter les conseils et les critiques de mes directeurs de thèses pour améliorer ma présentation et obtenir mon contrat doctoral.
J'estime être parvenu à la PHASE 3 de développement de cette compétence.
Voir le détail de cette phase
- Est capable d'écoute dans des situations diverses.
- Sait comprendre les besoins et le mode de pensée de ses interlocuteurs, y compris si leur expertise, leur métier ou leur culture est différente.
Flore KOFFI
Flore KOFFI
Enseignant Chercheur en Management
Bonjour,
Je suis Flore KOFFI, en 1A de Ph-D Management à l'Université de Montpellier. Je m'intéresse à l'impact de la transformation numérique sur le bien-être et le sens au travail des soignants.
Je suis Flore KOFFI, en 1A de Ph-D Management à l'Université de Montpellier. Je m'intéresse à l'impact de la transformation numérique sur le bien-être et le sens au travail des soignants.
Gestion de l'activité et création de valeur
1
Gestion du changement
Gestion de l'activité et création de valeur
Gestion du changement
Une expérience vécue qui illustre cette compétence :
J'ai suivi un master en Changement organisationnel et Personnel qui m'a donnée plusieurs outils pour non seulement m'adapter au changement mais également aider des collaborateurs dans le processus de changement organisationnel et personnel. D'ailleurs le but de ma thèse est de proposer des solutions pratiques pour accompagner la transition numérique du secteur hospitalier tout en préservant l'humain.
J'estime être parvenu à la PHASE 1 de développement de cette compétence.
Voir le détail de cette phase
- Sait adapter son approche et l'organisation du projet en fonction des impératifs.
- S'adapte aux changements et aux opportunités, sait mobiliser des conseils.
1
Gestion du changement
Gestion de l'activité et création de valeur
Gestion du changement
Une expérience vécue qui illustre cette compétence :
J'ai suivi un master en Changement organisationnel et Personnel qui m'a donnée plusieurs outils pour non seulement m'adapter au changement mais également aider des collaborateurs dans le processus de changement organisationnel et personnel. D'ailleurs le but de ma thèse est de proposer des solutions pratiques pour accompagner la transition numérique du secteur hospitalier tout en préservant l'humain.
J'estime être parvenu à la PHASE 1 de développement de cette compétence.
Voir le détail de cette phase
- Sait adapter son approche et l'organisation du projet en fonction des impératifs.
- S'adapte aux changements et aux opportunités, sait mobiliser des conseils.
Stratégie et leadership
Générer le profil au format PDF